全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试
多选题播音员主持人在临场应变中应做到：（）A善于抓住关键点，妥善处理；B对于没有心理准备的话题要善于规避、偷换概念；C处变不惊，善于“化险为夷”；D善于运用求异思维、逆向思维、发散思维，寻找新的角度、新的思路。
题目
多选题
播音员主持人在临场应变中应做到：（）
A
善于抓住关键点，妥善处理；
B
对于没有心理准备的话题要善于规避、偷换概念；
C
处变不惊，善于“化险为夷”；
D
善于运用求异思维、逆向思维、发散思维，寻找新的角度、新的思路。
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相似问题和答案
第1题：
播音员、主持人应达到何种普通话等级标准？
正确答案: 播音员、节目主持人和影视、话剧演员为一级乙等以上水平，其中省级广播电台、电视台的播音员为一级甲等水平。
第2题：
主持人临场应变的应变策略是什么？
正确答案: 1.借题发挥，自圆其说
2.欲扬先抑，顺势而发
3.善解人意，及时调整
4.有意打岔，峰回路转
5.以攻为守，合理“冲撞”
第3题：
广播电视播音员、主持人在执业活动中应当履行的义务有哪些?
参考答案：(一)遵守法律、法规、规章;(二)尊重公民、法人和其他组织的合法权益;(三)坚持正确的舆论导向;(四)恪守职业道德，坚持客观、真实、公正的原则;(五)严守工作纪律，服从所在机构的管理，认真履行岗位职责;(六)努力钻研业务，更新知识，不断提高政策理论水平和专业素养;(七)树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌;(八)依法应当履行的其他义务。
第4题：
要出色地作好临场指挥应注意做到（），（），（），（），（）。
正确答案:要学习和熟悉竞赛规则和裁判法；指令要简明、积极；神态举止要有鼓舞性；充分利用默契语言；要勇于承担责任。
第5题：
播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么？播音与主持的工作关系如何？即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些，他们为什么可以做到？
正确答案: 相同点：
（1）两者都处于广播电视媒体面向受众的最前沿（工作岗位）
（2）两者都是以有声语言为主要手段（传播方式）
（3）两者都是党的新闻工作者，党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本的性质不变。
不同点：
（1）传播身份色彩
在非主持节目里，播音员一般只承担将文字稿件转化为有声语言的最后一道工序。播音员给人的总体印象是电台、电视台这一传媒机构的“官方”代言人，是更富余政治性的、自上而下的、较为郑重而严肃的传媒角色，换句话说，播音员的传播更具有传播机构的权威性和规范性。主持人的传播，强调与受众之间朋友般的“共识、共享”的“平等”关系，因此，主持人的传媒角色更具有平易近人的、受众喜闻乐见的、人格化、个性化的色彩。
（2）业务范畴
播音员：播音员承担广播电视所有新闻类节目，咨询类节目的录音，以及一定的新闻现场播报，此外还承担文学、音乐、戏曲等欣赏性文艺专题节目的波音，承担电视纪录片、专题片解说、广告配音等一应将稿件文字语言转化为有声语言的创作工作。播音员直接的创作依据是稿件，一般不介入节目制作前期的采访、稿件编写等环节。主持人：节目主持人既有与播音员大同小异的稿件播音，还经常要承担直接出面采访、调查、现场报道等记者的业务，有的要参与信息选择、整合和点评的编辑业务，有些主持人还要介入节目策划等节目制作前期的工作阶段。主持人的业务范畴扩大了，突破了“有声语言创作”及“传播最后一节”的传统分工，与节目内容生产的整体关系更加紧密和深入。
（3）话语空间与话语权
播音员的话语空间主要在有声语言表达层面，集体体现在规范、准确的内容意义层面，以及声音形式的情感层面、美学层面。主持人除了有声语言表达层面外，还在节目构思创意层面、临场即兴的语言内容层面、语言表述的话语组织层面都有一定的创作空间。
（4）语言样态和风格
播音员可研用前文的界定——广播电视媒体中直接面对受众以有声语言进行传播的专业工作者；主持人则可进一步表述为：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言进行传播的、集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的、富有亲和力的专业工作者。
关系：对播音员、主持人的辨析，是从职业岗位的角度着眼的，指出播音员、主持人业务范畴等方面的差异并不是说这两个岗位有高低、优劣之分。应当看到二者的差异是时代发展、广播电视事业发展带来的，是具体节目传播方式和节目形态决定的。清楚二者的联系，才能在工作中坚持正确的方向；看到二者的差异，是为了提升自己的能力，能动地适应时代及岗位的发展提出的更新、更高的要求。无论从播音主持工作发展的历史看，还是从广播电视节目传播格局看，播音与主持两大类节目形式将长期并存.同时，从播音主持工作的发展看，实践中优秀的新闻播音员正向新闻主播转化，据此可以得出如下结论：播音与主持工作既有联系又有区别，二者之间不是“对立关系”，而是“承续关系”、“并列关系”和“交叉关系”。
例如：白岩松崔永元赵忠祥张宏民董卿李瑞英撒贝宁敬一丹李咏王雪纯
原因：
第一，他们既有专业播音员的播音水平，保证他们能将新闻事实准确的传达给观众，同时他们渊博的学识能使他们对事件有自己独特的看法，能给予观众对于事件新的理解与认识；
第二，他们既满足播音员播报新闻的声音，形象等条件，又能在节目现场主持的时候充分调动现场的氛围，与观众亲密交流，以达到节目的播出效果；
第三，他们认真深入的学习，努力拓展自己的业务能力，并从状态、语言等反方面做出调试，语言样态的变化，新闻素质的提高及采访报道等能力的兼具。
第6题：
介绍五位中国著名主持人（播音员）及其他们所主持的节目，简介其主持风格。
正确答案: （1）柴静：主持《新闻调查》，其风格是提问注重细节、简短准确而又犀利。
（2）白岩松：主持《焦点访谈》、《中国之路》、《新闻会客厅》等节目。白岩松睿智，有很强的社会责任感，表面上，他的语言更华丽，更有诗情画意，主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。
（3）水均益：主持《国际观察》、《高端访问》等节目。其主持风格向来以知性。稳重、犀利、深度来感染人，贴切得当的语言总是令人折服。
（4）崔永元：主持《实话实说》、《小崔说事》等节目。其主持风格诙谐幽默。真诚坦率、随意自然，给人一种朴实、亲近、真诚的感觉。
（5）毕福剑：主持《星光大道》、《梦想剧场》等节目。其主持风格朴实自然、风趣幽默、诙谐机智。
第7题：
栏目主持人应具有（）职业能力。
- A、主持人的表演能力
- B、主持人的写作能力
- C、主持人的表达能力
- D、主持人的采访能力
- E、主持人的临场应变能力
正确答案:B,C,D
第8题：
临场应变的现场控制应遵循的原则是( )
答案：A
解析：
第9题：
什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？
正确答案: 临场应变能力是指一个人在处理突发事件所表现出来的那种临危不惧的才干，那种特殊的能力。具备话语组织能力是言语交际的常规要求，而临场应变能力既是言语交际的基本要求，又是一种高级的能力要求。具备临场应变能力，才能够把突发事件及时处理消化，把危险问题消灭在萌芽状态。现实中，有很多小问题因为临场处理欠妥，结果最后酿成重大的社会问题，就是那种小事变大，大事变炸，最后结果是造成很大的负面影响。临场应变能力是交际者应该具备的主要能力之一。
言语交际中的临场应变能力是指在遇到重大突发事件能够巧妙采用和组织言语进行化解，抵消或打消对方的某种意图，避免被动的一种言语能力。临场应变能力是一种很高的要求，它和言语交际的基本要求：组织话语能力、形式创新能力、言语技巧能力是紧密结合在一起的。
应变能力不是见风使舵，它是在一定的交际场合中，人们依据事物的动态进程，为适应交际氛围所采取的交际态度和使交际顺利进行所采取的交际手段的体现。交际中的具体情景都是灵活且富于变化的，因此临场应变能力十分重要，一般来说，交际者的交际素质高、应变能力强，其交际效果就是会比较理想。
第10题：
播音员和主持人在新闻传播中的地位和作用是什么？
正确答案:播音员和主持人都是位于前台，备受受众关注的新闻工作者。他们不是一个简单的“传声筒“、播音器，而是媒体最积极的传情达意的角色，是媒体联系受众的桥梁或曰中介人，同时也是电子媒体最后的把关人，是节目特色人格化的体现，其在整个新闻传播中的地位和作用不容忽视。