HSK笔试(五级)

单选题女:你也来接孩子啊,好像你家小明和我家小强是一个班的。男:是吗?你看这孩子也没跟我说过,以后让他俩放学一起走吧,也省得咱们天天接了。问:他们在谈论什么?A 上班的问题B 下班的问题C 孩子放学的问题D 孩子的学习问题

题目
单选题
女:你也来接孩子啊,好像你家小明和我家小强是一个班的。男:是吗?你看这孩子也没跟我说过,以后让他俩放学一起走吧,也省得咱们天天接了。问:他们在谈论什么?
A

上班的问题

B

下班的问题

C

孩子放学的问题

D

孩子的学习问题

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第1题:

冬至日,小明、小红、小丽、小强各吃了一种食物,分别是饺子、汤圆、面条、米饭。已知:①小明没吃饺子,也没吃米饭;②小红没吃饺子,也没吃面条;③如果小明没吃面条,那么小强也没吃饺子;④小丽既没吃饺子,也没吃米饭。
由此可以推出:

A.小明吃汤圆,小丽吃面条
B.小强吃面条,小丽吃汤圆
C.小丽吃汤圆,小明吃面条
D.小红吃面条,小强吃米饭

答案:C
解析:
第一步,确定题型。
根据题干关联词“如果…那么…”等,确定为翻译推理。
第二步,翻译题干。
①小明:?饺子且?米饭
②小红:?饺子且?面条
③小明:?面条→小强:?饺子
④小丽:?饺子且?米饭
第三步,进行推理。
由①②④得知,小明、小红、小丽都没吃饺子,但题目中说他们四个人每个人各吃了一种食物,所以得到:小强吃饺子。“小强吃饺子”是对③的“否后”,根据“否后必否前”可得:小明吃面条,排除了ABD。
因此,选择C选项。

第2题:

常对孩子说哪些话有利于培养孩子的自信心:()。

  • A、我相信你能做好
  • B、你是最棒的
  • C、你什么也做不好
  • D、你从不让人省心

正确答案:A,B

第3题:

有人说小孩子还小长大以后再来爱国也不迟请你就这就这一观点说说你的看法


参考答案:自小受儒家文化熏陶,长大自比圣人,每做一事定克己奉公。爱国如是。我朝六十余载,前后几代人均是幼时受爱国教育,需知国家太平,来之不易。日后势必为国家栋梁,社会楷模。长大之后,再教育,何用?自顾自足,只图自家温饱,完全失去民族及国家荣誉感,国家大事,国际大事,便以为和自己毫无干系,也不知道没国无家的道理。何用!


第4题:

单选题
男:今天怎么做了这么多菜啊?女:是啊,今天很重要,你不记得了吗?男:今天好像不是节日啊,也不是你的生日。女:你怎么忘了呢?到今天我们就结婚一年了。问:他们是什么关系?
A

爸爸和女儿

B

妈妈和儿子

C

丈夫和妻子


正确答案: C
解析: 暂无解析

第5题:

在一次家长会上,一位家长真诚的对你说,你说的这些我也不懂,以后孩子就教给你教育了,你怎么办?


正确答案:教师的工作具有复杂性多样性,一定要正确处理教师与学生之间,教师与家长之间的关系,如果在一次家长会上,一位家长真诚的对我说,你说的这些我都不懂,以后孩子就给我教育了,如遇以上问题,我会采取以下做法:
首先,我会先表明态度,向家长说明,我会尽心尽心力爱护每一位学生,公平公正的对待每一位学生,无论在生活中还是在学习中,我都会给与帮助,给予引导,促使学生向积极健康的方向发展。
其次,我也会告诉家长,学生的健康发展不仅要受到教师引导,还需要家长更多的耐心与爱心。告诉他们家庭教育对孩子成长的重要性,不要因为工作忙碌而忽略了对孩子们的爱,特别是在假期期间,家长应该多付出一些时间和精力陪伴孩子,促使孩子健康成长。
最后,我会积极组织一些亲子活动,让学生家长和学生积极参与到活动中,为孩子与家长的交流创造空间和条件,让孩子们也感受到父母浓浓的爱。
总之,学生是发展中的人,学生是独特得人,学生是具有独立意义的人,作为老师应该关心全体学生,促进学生全面发展,并与学生家长做到家校合力,促使学生健康发展。

第6题:

下列属于是非问句的是()

A.这是谁的孩子?
B.这孩子是你的吗?
C.这孩子几岁了?
D.小孩别吵,行不行?
E.你孩子也十岁了吗?

答案:B,E
解析:

第7题:

孩子哭时,大人对他说:“看这里这么多泪水,我们正缺水呢,快来接住吧。”或者对他说:“你眼睛里大概有小哭虫吧,我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是()。


正确答案:转移法

第8题:

王家和林家是邻居,各有一个八岁的男孩.一天,两个孩子在玩耍中厮打起来,林家的孩子把王家孩子的脸抓伤了.王夫人要求林夫人予以赔偿,为此,两个人争吵起来.对于林夫人的话,你能够认同的是( ).

A.“你的孩子打不过我的孩子,只怨他没本事.”

B.“如果有本事,你可以让你的孩子打我的孩子,这样就扯平了.”

C.“我没有让我家孩子打你家孩子,你吵吵什么呀!”

D.“两个孩子打架,你跟我吵什么劲呀!”


正确答案:

第9题:

下列句子中,“啊”的读音相同的是()。

  • A、是啊,春节你们太忙了,我来出个公差。
  • B、我看这个小孩子是挺好的一个小孩儿啊。
  • C、那是什么样的社会,什么样揪心的日子啊!
  • D、同志,我一辈子也忘不了你的情谊啊。

正确答案:A,B

第10题:

单选题
服务对象:“我工作很忙,平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲,老人家比较宠孩子,小孩子现在说话就没大没小的,管了婆婆就不高兴,不管我又怕孩子越大越不好管,跟我也不亲了。” 社会工作者:“您刚才讲的,我的理解是您希望孩子懂规矩,但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法,是吗?”上述对话中,社会工作者采用的技巧是()
A

忠告

B

澄清

C

对焦

D

对质


正确答案: B
解析: 暂无解析

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