MHK三级
单选题有关传统语文考试，下列哪一项是正确的？A 题型灵活B 内容脱离现实C 不能考查考生的语言能力D 学生得分不高
题目
单选题
有关传统语文考试，下列哪一项是正确的？
A
题型灵活
B
内容脱离现实
C
不能考查考生的语言能力
D
学生得分不高
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相似问题和答案
第1题：
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。
A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时．尊重学生的个性体验
B.培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
B.培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C.注重学生思维能力的发展，重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D.让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
答案：B
解析：
义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律，不刻意追求语文知识的系统性和完整性，突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文，力求富于开放性和弹性。
第2题：
下列对“正确把握语文教育特点”的解说，不正确的一项是（ ）。
A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时，尊重学生的个性体验
B、培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D、让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
B、培养学生语文实践和语言运用能力，强调语文学科知识的系统性和完整性
C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力
D、让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
答案：B
解析：
本题考查课程标准。义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律，不刻意追求语文知识的系统性和完整性，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学语文．力求富于开放性和弹性。故B项表述有误，本题当选B项。
第3题：
考察学生综合运用知识的能力多运用()
A.书面考试
B.实践性考试
C.口头考试
D.考查
参考答案：B
第4题：
口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。
正确答案:正确
第5题：
测验的内容效度是指测验题目对所测内容的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（）。
A. 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案：D
解析：
［解析］ 根据定义，是指测验题目对所测内容范围的代表程度，符合该定义所指的只有D选项。A项中的“教学方法”明显不是测验题目，B项中“难易程度”表明不是测验内容范围，C项调查的是考生，与测验无关。
第6题：
下列选项中，对于“语文教材”的说法不正确的一项是（ ）。
A.语文历练，也就是通过语文教学可以培养学生欣赏文学的能力、训练写作的能力，是独立解决文学知识的凭借
B.语文积累，包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
C.知识拓展，通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识，往往丰富、生动，能激起学生强烈的情感，给学生以深刻的印象
D.启迪功能，语文教材就只是启迪学生智力，促进思维品质的开发
B.语文积累，包括语言的积累和文章结构模式的积累的等内容
C.知识拓展，通过大量优秀语文作品传递出来的百科知识，往往丰富、生动，能激起学生强烈的情感，给学生以深刻的印象
D.启迪功能，语文教材就只是启迪学生智力，促进思维品质的开发
答案：D
解析：
D选项，语文教材的启迪功能包含两方面，一方面是德育，主要是指思想品德修养，进而形成正确的人生观、价值观、世界观；一方面就是智育，主要指的是对学生的智力，也就是人的思维品质的培养和影响，帮助学生开发智力，综上，D选项正确。
A、B、C选项，说法正确，故排除。
故正确答案为D选项。
A、B、C选项，说法正确，故排除。
故正确答案为D选项。
第7题：
测验内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表程度。根据上述定义，下列行为属于对内容效度考查的是（ ）。
A. 某高校为了评估教师的教学质量，在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查，调查的内容很广泛，包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
B. 为了考查期中考试内容的难易程度是否合适，王老师调查了20个学生，发现学生普遍反映这次考试偏难
C. 为了考查竞争激烈的高考是否有效，有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查，看他们是否能很好地适应大学学习
D. 全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点，国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估，看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
答案：D
解析：
解题指导： 本题是“属于型”。要求从四个备选项中找出属于“对内容效度考查”的一个选项。分析定义可知，要归类于“内容效度”，必须符合两个条件：（1）测验题目（2）所测内容范围，（3）代表程度。根据生活经验，我们很容易就能做出判断。显然，A项的“教学方法、教学态度、教师着装、教学语言”，B项的“难易程度是否合适”，C项的“是否能很好地适应大学学习”等等，都不是针对“测验题目”以及“所测内容范围”的，因而都不属于对内容效度考查。只有D项的“对新增加后的考试内容进行评估”，符合“内容效度”的定义要求，属于对内容效度的考查。故答案为D。
第8题：
语文教材的功能主要包含智德启迪，语文历练，语言积累，知识扩展。以下哪一项不属于语文教材的功能（ ）。
A.对国家、民族、社会、自然、事业、他人的正确认识和爱憎分明的感情
B.锻炼学生社会实践的能力
C.熟悉诗词的格律、背诵名篇佳作
D.获取大量的语文相关知识。
B.锻炼学生社会实践的能力
C.熟悉诗词的格律、背诵名篇佳作
D.获取大量的语文相关知识。
答案：B
解析：
B选项，学生的实践能力不属于语文教材的功能。综上，B选项正确。
A选项，该句话属于语文教材的智德启迪功能，故排除。
C选项，该选项属于语文教材的语文积累功能，故排除。
D选项，该选项属于语文教材的知识扩展功能，故排除。
故正确答案为B选项。
A选项，该句话属于语文教材的智德启迪功能，故排除。
C选项，该选项属于语文教材的语文积累功能，故排除。
D选项，该选项属于语文教材的知识扩展功能，故排除。
故正确答案为B选项。
第9题：
实施大学入学考试的（）等都属于学力性向考试，即只考查学生是否具备进入大学学习的能力，而不考查学生在中学阶段学到了多少知识，因此，考试内容极为广泛而灵活，方式多样，是典型的能力型考试。
- A、GCSE
- B、AT
- C、SAT
- D、ACT
正确答案:B,C,D
第10题：
我国深化大学入学考试内容改革，以考试内容强化能力考查为目标，即在考察基础知识的同时，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力，题目设计开始注意（）。
- A、贴近全球化
- B、贴近生活
- C、贴近时代
- D、贴近考生实际
正确答案:B,C,D