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单选题（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A 学前班B 小班C 中班D 大班
题目
单选题
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A
学前班
B
小班
C
中班
D
大班
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相似问题和答案
第1题：
教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )
.______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
C【解析】3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。
第2题：
幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()
正确答案：错
第3题：
直觉行动思维是介于具体形象思维与抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
小学儿童思维发展的特点是( )。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑恩维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.具体形象思维
C.抽象逻辑恩维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
答案：D
解析：
第5题：
小学儿童思维发展的特点是（）。
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案：B
解析：
小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。
第6题：
幼儿依靠事物在头脑中的形象进行思维指的是()。
A、直觉行动性思维
B、具体形象性思维
C、感知运用思维
D、具体运算思维
参考答案：B
第7题：
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A．学前班
B．小班
C．中班
D．大班
正确答案：C
3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。
3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。
第8题：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
正确答案：D
小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。
第9题：
小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
答案：D
解析：
小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
第10题：
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A、学前班
B、小班
C、中班
D、大班
B、小班
C、中班
D、大班
答案：C
解析：
3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。