第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
影响幼儿有意注意发展的主要因素()
第5题:
幼儿园领导效能的提高很大程度上依赖于园长的()。
非权利影响力
略
第6题:
第7题:
第8题:
幼儿的情绪在很大程度上是由()决定的。
A、感知
B、注意
C、记忆
D、思维
第9题:
5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。
A稳定性较好
B分配能力较强
C范围较大
D选择性较强
第10题:
幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中,那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。