教育基础理论
填空题“倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力”是属于20世纪60年代____的教育理论。
题目
填空题
“倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力”是属于20世纪60年代____的教育理论。
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相似问题和答案
第1题：
青春期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。()
参考答案：错误
第2题：
不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高
A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B.发展学生的智力、体力和创造才能
C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高
答案：D
解析：
普通教育学校教学任务并不包括学生在课外的自主学习。
第3题：
探索并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的( )。
A.科学精神
B.创造性思维
C.创新能力
D.知识传递
答案：ABC
第4题：
（）最突出的弊端就是忽视学生的独立人格，压抑学生的自主精神、创造精神、创新能力、动手能力和实践能力。
- A、素质教育
- B、科学教育
- C、培训教育
- D、应试教育
正确答案:D
第5题：
下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是
A. 人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力；
C. 创新精神是一种追求科学. 勇于探索. 永无止境的科学精神
D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
B. 要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力；
C. 创新精神是一种追求科学. 勇于探索. 永无止境的科学精神
D. 创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
答案：D
解析：
第6题：
学前儿童科学教育活动的特点主要有()
A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程
B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程
C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程
D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
参考答案：ABCD
第7题：
素质教育的重点是（ ）。
A. 培养学生的个性
B. 培养学生的学习能力
C. 培养学生的创造能力
D. 培养学生的创新精神
B. 培养学生的学习能力
C. 培养学生的创造能力
D. 培养学生的创新精神
答案：D
解析：
第8题：
倡导使学生通过参与科学探究活动去运用科学方法、发现科学结论,并进一步培养学生的元探究能力的教育家是()
A.施瓦布
B.布鲁纳
C.杜威
D.巴格莱
参考答案：A
第9题：
科学教育主要是培养学生的（）
- A、 科学观念
- B、 思维能力
- C、 科学知识
- D、 科学素质
正确答案:D
第10题：
在班级授课制中，学生的学习主要是探究性学习，不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力
正确答案:错误