教育基础理论
多选题（2016山东）校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
题目
多选题
（2016山东）校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的有()。
A
校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B
应该加强一线教师的课程开发能力建设
C
校本课程开发可以借助外校专家的指导
D
地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程
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相似问题和答案
第1题：
校本课程开发的根本目的是()。
A、为了学生更全面的发展
B、为了学校的特色化发展
C、为了教师的专业化成长
参考答案：A
第2题：
“校本”主要落实、体现在这样四个方面:校本研究、校本培训、()和校本管理。
A、校本资源
B、学校文化
C、校本课程
D、学校特色
正确答案：C
第3题：
校本德育课程是依据学生的道德发展需要,以学校德育资源的整合为基点,以学校文化的凸显为核心而开发的具有学校特色的德育课程。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法正确的有（ ）(易错)
A.校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B.应该增强一线教师的课程开发能力
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程
B.应该增强一线教师的课程开发能力
C.校本课程开发可以借助校外专家的指导
D.地方教育行政部门应该鼓励学校因校制宜地开发校本课程
答案：B,C,D
解析：
校本课程应该完全是学校教师开发和选用的课程方案或指南，而不能是学生人手一本的教材，所以校本课程开发并不是必须开发出相应的书面教材。
第5题：
根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是()。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学科课程
答案：C
解析：
校本课程又称学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。根据学校实际编写的、体现学校特色的课程是校本课程。
第6题：
学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。
A．地方课程
B．国家课程
C．校本课程
D．学科课程
正确答案：C
校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。
校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。
第7题：
展示学校办学宗旨和特色的课程是( )
A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程
答案：B
解析：
校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色，提升学校的办学水平，促进学生的个性发展。
第8题：
邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》，这一课程属于（ ）。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.学校课程
正确答案：B
地方课程是通过课程满足社会发展的现实需要；而校本课程主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
地方课程是通过课程满足社会发展的现实需要；而校本课程主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
第9题：
关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()。
A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务
答案：C
解析：
校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准。
第10题：
校本德育课程的说法正确的是（）。
- A、依据学生的道德发展需要
- B、以学校德育资源的整合为基点
- C、以学校文化的凸显为核心
- D、具有学校特色
正确答案:A,B,C,D