教育基础理论

单选题(2014河南许昌)“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是()。A 脑的机能B 对客观世界的反映C 对客观现实主观能动的反映D 在实践中发展

题目
单选题
(2014河南许昌)“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是()。
A

脑的机能

B

对客观世界的反映

C

对客观现实主观能动的反映

D

在实践中发展

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相似问题和答案

第1题：

“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。（12分）


正确答案：
这种说法是错误的。(1)“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。(2)所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差别性，而这些具有差别的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。

第2题：

“仁者见仁，智者见智”，这说明（　　）。
A.意识是主体的自由创造
B.意识受主体状态的影响
C.意识不受认识客体的制约
D.意识的内容和形式都是主观的


答案：B
解析：
“仁者见仁，智者见智”说的就是不同的人对同一事物会有不同的见解和主张，这说明意识受主体状态的影响。

第3题：

“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。


正确答案：×

第4题：

所谓“仁者见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬（）。


正确答案:个性

第5题：

“仁者见仁，智者见智”主要说明（）

  • A、人的心理活动是在脑中产生的
  • B、客观现实是人心理的内容和源泉
  • C、人的心理是对客观现实主观能动的反映
  • D、人能够深刻地认识世界
  • E、分析人的活动就能了解人的心理

正确答案:C

第6题：

“仁者见仁，智者见智”说明心理是（ ）
A.脑的机能 B.对客观认识的反映
C.在实践中发生发展的 D.对客观现实的主观反映


答案：D
解析：
这句话是说不同的人对同一现象有不同的看法，体现了心理是对客观现实的主观反映。

第7题：

“仁者见仁，智者见智”差别的根源是（）

  • A、主观的
  • B、人为的
  • C、客观的
  • D、先天的

正确答案:C

第8题：

主持人赵秀红老师曾获得()的荣誉称号?

A.许昌骨干教师

B.河南骨干教师

C.许昌最美教师

D.河南最美教师


正确答案：D

第9题：

儒家对于人类认识可能性的理想是（）。

  • A、仁者见仁，智者见智
  • B、恪守“自然之天”
  • C、遵循“道德之天”
  • D、“穷理”与“尽性”

正确答案:D

第10题：

“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。

  • A、脑的机能
  • B、脑对客观现实的主观映象
  • C、在实践中发生发展的
  • D、来自客观现实

正确答案:B

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