及时提供反馈信息
适当使用表扬和批评
改革学校奖励结构
提高学生的自我效能感
第1题:
激发与维持内 在动机的措施( )。
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法
C、培养学习兴趣
D、利用原有兴趣、动机的迁移
第2题:
移动学习设计时可以采取的策略包括:协作学习策略设计;学习动机的激发和维持策略的设计;自主学习策略设计;维持学生在学习过程中的自信等。
第3题:
A、创设问题情境,引起学生的认知矛盾,激发求知欲。
B、发现学习也是激发学生内在动机的有效方法。
C、培养学习兴趣。
D、利用原有兴趣、动机的迁移。
第4题:
在对学生的学习心理辅导时,注意力集中,记忆策略,学习习惯等方面属于()
第5题:
论述在教学中如何激发与维持学生的学习动机?
第6题:
A.以激发学生的学习动机
B.以激发学生的考试动机
C.以激发学生的表演动机
D.以激发学生的捣乱动机
第7题:
学习动机是激发,维持,引导学生进行有效学习的一种内在动力。
第8题:
教师如何采取策略激发学生的学习动机?
第9题:
在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习策略,考试策略,学习风格等方面属于()
第10题:
结合实际谈谈如何激发和维持学生的外来动机和内在动机。