教育基础理论
判断题体罚是一种有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。()A 对B 错
题目
判断题
体罚是一种有意识地造成学生身体的痛苦来制止和预防学生某些问题行为的惩罚方式，罚站、罚跑、罚抄作业等形式都属于体罚。()
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
小明因作业出错,被老师罚抄50遍,下列哪个选项是错误的?()
A、老师这种变相体罚的教育方式是违法的
B、老师是出于教育学生的目的，可以采用这种教育方式
C、体罚方式会严重伤害了小学生的身心健康
D、老师要尊争学生的人格尊严
参考答案：B
第2题：
《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定,学校教职工在教育教学活动中应当尊重学生人格,不得对学生实施侮辱、歧视、殴打、体罚、变相体罚或者利用学生惩罚等其他人身侵害行为。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第3题：
惩罚是对学生的行为作否定的评价,其方法一般有()。
A、批评、劳动
B、罚抄作业
C、批评、处分
D、批评、体罚
参考答案：C
第4题：
下列教师对学生的处罚，没有违背法律规定的是()。
A.歧视身体有残疾的学生
B.对学生实施体罚
C.对学生实施变相体罚
D.对学生进行惩罚
B.对学生实施体罚
C.对学生实施变相体罚
D.对学生进行惩罚
答案：D
解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生.不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。@##
第5题：
课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。
A.正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯
B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚
C.错误，教师应详细了解情况后再罚站
D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
B.正确，教师有权利对学生进行适当的惩罚
C.错误，教师应详细了解情况后再罚站
D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
答案：D
解析：
教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。
第6题：
一位教师对学生说:“下次再犯不让你上课”是属于( )现象。
A.心罚
B.体罚
C.变相体罚
D.教师批评学生的正常方式
答案：C
第7题：
某学生因没有完成作业受到老师的责打,这名老师的违法行为属于()。
A、体罚
B、变相体罚
C、侵权
答案：A
第8题：
以学生作业书写不认真,教师罚学生抄写课文十遍,这种现象属于( )。
A、心罚
B、体罚
C、变相体罚
D、教师批评学生的正常方式
参考答案：C
第9题：
小张来自单亲家庭，平时脾气较为暴躁，担任幼儿园教师时对学生经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生，严重影响了学生的身心健康。学生和家长对此意见很大。但是小张却认为老师教训学生天经地义，没有严师何来高徒!
答案：
解析：
小张的做法违反了教师应当依法执教的义务。依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。 教师要严格遵守《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，尊重少年儿童的合法权益和人格尊严，关心爱护全体学生，不歧视后进生。学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。教师在面对后进生或所谓的“问题学生”时，更应当选择积极的角色进入学生的心灵中去，帮助他们分析原因，找准症结，制定措施，并建立平等、民主、融洽的师生关系。
小张老师应该增强法律意识，明确不履行或者违反法律规定应当承担什么样的后果，进而落实依法执教的规范要求。
小张老师应该增强法律意识，明确不履行或者违反法律规定应当承担什么样的后果，进而落实依法执教的规范要求。
第10题：
课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。
A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当惩罚
C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯 B.正确，教师有权利对学生进行适当惩罚
C.错误，教师应详细了解情况后再罚站 D.错误，教师不能体罚或变相体罚学生
答案：D
解析：
教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。