教育基础理论

单选题(2014广东茂名)“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”，体现了德育的()。A 尊重学生与严格要求相结合原则B 复杂性原则C 向导性原则D 在集体中教育原则

题目
单选题
(2014广东茂名)“要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”，体现了德育的()。
A

尊重学生与严格要求相结合原则

B

复杂性原则

C

向导性原则

D

在集体中教育原则

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相似问题和答案

第1题：

在德育工作中要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。


正确答案：
答：正确。
这是遵循了德育的尊重与严格要求相结合的原则，把对每个学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德的表现。

第2题：

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_____________。


正确答案：
尊重学生与严格要求学生相结合

第3题：

马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的（ ）。

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．尊重学生与严格要求学生相结合原则


正确答案：D
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。

第4题：

“要尽量多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。

A.从学生实际出发原则
B.知行统一原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则
D.严格管理学生原则

答案：C
解析：
“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合原则。

第5题：

苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ）


正确答案：√
略。

第6题：

请教教师资格考试“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()

．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）

A．从学生实际出发的原则

B．知行统一的原则

C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D．集体教育和个别教育相结合的原则


C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

第7题：

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ） 。

A．疏导原则

B．因材施教原则

C．导向性原则

D．尊重学生与严格要求相结合原则


正确答案：D
这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

第8题：

马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是__________。


正确答案：
尊重学生与严格要求学生相结合

第9题：

马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的( )。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.因材施教原则


正确答案：C

第10题：

苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（ ） 德育原则。

A.疏导 B.知行统一
C.集体教育和个别教育相结合 D.尊重信任学生和严格要求学生相结合


答案：D
解析：
略。

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