教育基础理论
判断题“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂、样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。 ( )A 对B 错
题目
判断题
“人的全面发展”只是一个相对的概念，而不是指一个人事事都懂、样样都会，精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。 ( )
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是（ ）
A.全面发展是指人的精神生活的发展
B全面发展是指人的各方面的持续发展
C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的
D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
B全面发展是指人的各方面的持续发展
C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的
D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
答案：D
解析：
第2题：
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指( )。
A.德、智、体、美全面发展
B.个人的智力充分、自由的发
C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展
D.个人在体力上的充分发展
A.德、智、体、美全面发展
B.个人的智力充分、自由的发
C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展
D.个人在体力上的充分发展
答案：C
解析：
第3题：
人的全面发展是指()。
A、人的发展最理想的境界
B、个人的德、智、体、美、劳和谐全面的发展
C、个人潜力和智能的最大限度的发挥
D、个人需要的全面丰富和满足
E、人的本质真正的实现
参考答案：ABCDE
第4题：
（）是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
- A、人的完整发展
- B、人的全面发展
- C、人的和谐发展
- D、人的自由发展
正确答案:B
第5题：
离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。
正确答案:错误
第6题：
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
A、个人在脑力上的自由发展
B、德、智、体和谐发展
C、个人知识和智力充分、自由地发展
D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
答案：D
解析：
第7题：
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
A.个人在脑力上的自由发展
B.德、智、体和谐发展
C.个人知识和智力充分、自由地发展
D.人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展
答案：D
解析：
第8题：
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（ ）。A．个人在脑力上的自由发展B．德、智、体和谐发展。C．个人知识和智力充分、自由地发展 D．个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合
正确答案：D
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。
马克思主义关于人的全面发展的内涵是指个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地发展，并在此基础上实现脑力劳动与体力劳动相结合。
第9题：
人的自由而全面发展是指（）
- A、个别
- B、大部分
- C、杰出的人
- D、全体社会成员
正确答案:D
第10题：
广义的素质是指人的性格、毅力、兴趣、气质、风度等。它是指一个人在先天基础上，通过后天的实践形成的基本特征，是一个人与另一个人相互区别的基本特点。（）
正确答案:正确