教育基础理论

判断题人的气质有优劣之别,性格有好坏之分。 ( )A 对B 错

题目
判断题
人的气质有优劣之别,性格有好坏之分。    (    )
A

B

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相似问题和答案

第1题:

气质和性格都是有好坏之分的。( )


正确答案:×
气质没有好坏之分。

第2题:

气质无所谓好坏,性格有优劣之分。


正确答案:
正确。气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会价值,电不直接具有社会道德评价含义。性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是人的最核心的人格差异。性格有好、坏、优、劣之分,能最直接地反映出一个人的道德风貌。

第3题:

人们一般都向往有好的气质,喜欢好性格的人,气质和性格都有好坏之分。()


参考答案:错误

第4题:

性格无优劣差异,气质有好坏之分。


正确答案:错误

第5题:

有关性格与气质关系的表述,不正确的是

A.气质可塑性小,性格可塑性大
B.气质有好坏之分,性格无优劣差别
C.气质不具有道德评价含义,性格可具有道德评价含义
D.气质更多地具有先天性特点,性格更多地受社会生活条件影响

答案:B
解析:
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,即我们平时所说的脾气、秉性。性格是一种与社会相关最密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。气质无好坏之分,而性格的好坏能最直接地反映出一个人的道德风貌,B项不正确,其他选项均正确。

第6题:

气质是先天的,没有好坏之分。性格是后天的,有好坏之分。()


参考答案:√

第7题:

下列关于气质和性格的说法正确的是( )。

A.气质会影响性格形成的速度
B.气质有优劣之分,性格有好坏之分
C.气质特征更多与先天遗传因素有关,性格特征更多与后天的社会环境因素有关
D.气质的形成决定性格

答案:A,C
解析:
气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面具有动力性质的心理特征。性格是一个人在对现实的稳定的态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质影响性格的形成和发展以及形成的速度。气质无所谓好坏,性格有优劣之分。气质受生理影响大,性格受社会环境因素影响大。性格可以掩蔽和改造气质,指导气质的发展,使它服从于生活实践的要求。

第8题:

性格无好坏之分,而气质有好坏之分,人们都愿意和多血质的人交朋友。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

气质无好坏之分,性格有优劣之别。


答案:
解析:
正确。
气质具有先天性特点,更多地受人的高级神经活动类型的影响,表现为人在情绪和行为活动中的动力特征。只有类型差异,没有好坏之分。性格是后天形成的,更多地受社会生活条件的影响与制约,表现为人对现实的稳定的态度体系和行为方式,因此有优劣之别。
注意两者的相同点和不同点。不同点主要有:气质受生理影响大,性格受社会影响大;气质稳定性强,性格可塑性强;气质特征表现较早,性格特征出现较晚;气质无所谓好坏,性格有优劣之分。

第10题:

气质无好坏之分,性格有好坏之分


正确答案:错误