教育基础理论
单选题(2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。A 班主任B 班干部C 学生会干部D 班长
题目
单选题
(2015河南三门峡)班集体的组织核心是()。
A
班主任
B
班干部
C
学生会干部
D
班长
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
多选题
(2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。
A
练习法
B
演示法
C
参观法
D
实习法
正确答案：
B,A
解析：
第2题：
单选题
(2015河南三门峡)课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是()。
A
直接导入
B
复习导入
C
情景导入
D
问题导入
正确答案：
A
解析：
第3题：
判断题
(2015河南三门峡)社会主义的教育也是具有阶级性的。()
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
第4题：
单选题
(2015河南三门峡)学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动，属于学习策略中的()。
A
认知策略
B
组织策略
C
资源管理策略
D
元认知策略
正确答案：
A
解析：
第5题：
多选题
(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。
A
平等
B
和谐
C
互助
D
民主
正确答案：
D,A
解析：
第6题：
单选题
(2015河南三门峡)组织学生参加社区服务的德育方法是()。
A
说服法
B
榜样法
C
陶冶法
D
锻炼法
正确答案：
B
解析：
第7题：
判断题
(2015河南三门峡)“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()
A
对
B
错
正确答案：
错
解析：
第8题：
单选题
(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。
A
激发学生的情感
B
培养学生的探究精神
C
巩固学生的基础知识
D
减轻学生的学习负担
正确答案：
A
解析：
第9题：
单选题
(2015河南三门峡)幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是()。
A
创造思维
B
形象思维
C
动作思维
D
抽象思维
正确答案：
A
解析：
第10题：
单选题
(2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。
A
印度
B
中国
C
巴比伦
D
埃及
正确答案：
C
解析：