教育基础理论

单选题学生期望得到老师的帮助,又不愿老师管得太死的心理冲突是( )。A 双趋冲突B 趋避冲突C 双避冲突D 多重冲突

题目
单选题
学生期望得到老师的帮助,又不愿老师管得太死的心理冲突是(  )。
A

双趋冲突

B

趋避冲突

C

双避冲突

D

多重冲突

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第1题:

(2013)心理冲突的类型不包括A、双避冲突B、双趋冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突E、矛盾冲突

心理冲突的类型不包括

A、双避冲突

B、双趋冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突

E、矛盾冲突


参考答案:E

第2题:

"既想恋爱,又怕结婚",这属于()

A.双避冲突

B.双趋冲突

C.趋-避冲突

D.多重-趋避冲突


参考答案:C

第3题:

某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被人讥笑,此时他面临的心理冲突是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突


正确答案:C
趋避冲突也称为接近一回避型冲突,指个体对同一个事物同时产生的两种嫌烦的态度取向时内部的动机冲突。故可知正确答案为C。

第4题:

晓红既想吃蛋糕又害怕发胖,纠结不已,她面临的心理冲突是(  )。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

答案:C
解析:
趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。

第5题:

某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,被人耻笑,这时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

答案:C
解析:
【知识点】动机冲突的类型
趋避冲突是指个体对于同一目标同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求,但同时又会构成某些威胁,既有吸引力,又有排斥力,使人陷入进退两难的心理困境。

第6题:

学生期望得到老师的帮助,又不愿老师管得太死的心理冲突是( )

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.多重冲突


正确答案:B

第7题:

小斌既想得高分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于()。

A、双趋式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、多重趋避冲突

答案:C
解析:

第8题:

学生期望得到老师的帮助,又不愿老师管理得太死的心理冲突是( )

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.双避冲突

D.多重冲突


正确答案:B

第9题:

某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己,又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是( )。

A.双避冲突
B.双趋冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

答案:C
解析:
趋避冲突也称接近-回避型冲突,指个体对一个事物同时产生两种相反的态度取向时的内部动机冲突。对于英语脱口秀,既想参加,又有不想参加的方面,对于一个目标,有想要的,有想躲避的,所以是趋避冲突。双趋冲突也称接近-接近型冲突,指当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时,因不能同时获得而产生的动机冲突。双避冲突也称回避-回避型冲突,指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时,因不能同时避开而产生的动机冲突。多重趋避冲突也称多重接近-回避型冲突,是指人们面对两个或两个以上的目标,而每个目标都对人们既具有吸引力又具有排斥力,人们需要进行多种选择,审慎地权衡利弊.这时产生的冲突就是多重趋避冲突。

第10题:

品学均差的学生既怕学习上的困难又怕学习不好受到处分,这种矛盾心理叫()

  • A、双趋冲突
  • B、双避冲突
  • C、趋避冲突
  • D、多重趋避冲突

正确答案:B

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