教育基础理论
判断题为贯彻教管结合的原则，班级管理者应对学生坚持正面引导、耐心教育，并凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。 ( )A 对B 错
题目
判断题
为贯彻教管结合的原则，班级管理者应对学生坚持正面引导、耐心教育，并凭借必要的规章制度要求学生，约束其行为，实行严格教育管理。 ( )
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
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相似问题和答案
第1题：
马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。
A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
B.正面教育与纪律约束相结合的原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.从学生实际出发的原则
正确答案：A
第2题：
试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。
答案：
解析：
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪 律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有：
(1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生；
(2)坚持摆事实，讲道理,以理服人,启发自觉；
(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。
(1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生；
(2)坚持摆事实，讲道理,以理服人,启发自觉；
(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。
第3题：
班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )
A.导向性原则
B.个别教育和集体教育相结合原则
C.正面教育和纪律约束相结合原则
D.直观性原则
正确答案：B
第4题：
班主任的工作原则包括（）是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。
- A、热爱学生，尊重学生
- B、调查研究，全面了解学生
- C、以身作则，言传身教
- D、协调各方面教育力量，形成班级教育合力
- E、正面教育，积极引导
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
“平行教育原则”体现的德育原则是（ ）
A.严格要求学生与尊重信任学生相结合原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.正面引导与纪律约束相结合原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D.正面引导与纪律约束相结合原则
答案：B
解析：
马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果：这就是著名的“平行教育原则”。这体现的是集体教育和个别教育相结合的原则。
第6题：
“严慈相济”体现的德育原则是（ ）。
A.正面引导与纪律约束相结合
B.严格要求学生与尊重学生相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合
B.严格要求学生与尊重学生相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.发挥积极因素与克服消极因素相结合
答案：B
解析：
第7题：
简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。
答案：
解析：
(1)内涵：德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。(2)贯彻要求：①坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生；②坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉；③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。
第8题：
属于贯彻导向性原则的基本要求的是（ ）。
A．因势利导
B．尊重学生
C．坚定正确的政治方向
D．坚持正面教育
正确答案：C
第9题：
贯彻以理服人原则的基本要求是（）。
- A、坚持摆事实，讲道理
- B、坚持疏通引导
- C、坚持耐心说服
- D、以情感人，情理结合
正确答案:A,B,C,D
第10题：
（）指的是教育者对学生要坚持以正面引导，说服教育为主，调动学生接受教育的自觉性，同时辅之以必要的纪律约束。
- A、方向性与现实性相结合原则
- B、教育和管理相结合原则
- C、理论与实践相结合原则
- D、严格要求与热情关怀相结合原则
正确答案:B