教育基础理论

判断题根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ( )A 对B 错

题目
判断题
根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。    (    )
A

对

B

错

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第1题：

依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。

A.诊断性评价

B.常模参照评价

C.目标参照评价

D.形成性评价

E.总结性评价


正确答案：ADE

第2题：

根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价

C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价

D.形成性评价、过程性评价、总结性评价


参考答案：A

第3题：

根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。A．形成性评价与总结性评价 B．常模参照评价与标准参照评价 C．配置性评价与诊断性评价 D．正式评价与非正式评价


正确答案：C
从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价；根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

第4题：

根据教学评价的严谨程度，可分为（）。
A.形成性评价和总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价和非正式评价


答案：D
解析：
根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分．正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此，答案选D。

第5题：

(2007年)根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价


答案：C
解析：
答案为C。从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价。根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价。从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价。根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

第6题：

依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。


正确答案：
发展性评价

第7题：

根据教学评价资料的处理方式，将评价分为常模参照评价和()。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.标准参照评价

答案：D
解析：

第8题：

从教学评价的功能看，可将教育评价分为（ ）。

A．正式评价和非正式评价

B．配置性评价与诊断性评价

C．形成性评价和总结性评价

D．常模参照评价和标准参照评价


正确答案：B
教学评价的分类有多种，根据教学评价的严谨程度来划分分为正式评价和非正式评价；根据评价的时间不同分为形成性评价和总结性评价；根据评价结果的解释可以分为常模参照评价和标准参照评价。

第9题：

(2007年10月)根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A.形成性评价与总结性评价
B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价
D.正式评价与非正式评价


答案：C
解析：
从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价。根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价与标准参照评价。从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价。根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

第10题：

按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称（）

  • A、相对评价
  • B、事后评价
  • C、绝对评价
  • D、教学前评价

正确答案:B

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