教育基础理论

判断题(2015四川)布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。()A 对B 错

题目
判断题
(2015四川)布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。()
A

对

B

错

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第1题：

布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


参考答案：正确

第3题：

（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅


正确答案：B
布鲁纳强调认知结构的重要性，主张促进学生对学科结构的理解。

第4题：

( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。
A.加涅 B.布鲁纳
C.苛勒 D.奥苏伯尔


答案：B
解析：
题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。

第5题：

布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()


参考答案：正确

第6题：

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义地接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。（ ）


正确答案：B
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义地接受学习。

第7题：

布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()

A、学习的实质在于主动形成认知结构

B、强调学习各门学科的基本结构

C、提倡发现学习

D、强调基础学科的早期学习


参考答案：ABCD

第8题：

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是有意义的接受学习；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是主动形成认知结构或表征。


正确答案：×
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征；奥苏贝尔认为，学生学习的实质是有意义的接受学习。

第9题：

关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（ ）
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构


答案：A,B,E
解析：
C、D项是奥苏贝尔提出的学习主张。

第10题：

布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和（　）三个过程。


答案：
解析：
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