教育基础理论
单选题复习时，用红色笔画出书中重点是利用了知觉的( )A 整体性B 理解性C 选择性D 恒常性
题目
单选题
复习时，用红色笔画出书中重点是利用了知觉的( )
A
整体性
B
理解性
C
选择性
D
恒常性
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
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相似问题和答案
第1题：
用红笔画出书中的重点是利用了知觉的特性
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
正确答案：B
第2题：
看书时，用红色笔画出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性()
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
答案：A
解析：
选择性体现人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特点。红笔划出重点，将重点与普通知识点进行了区分，优先区分红笔标注的重点，体现了选择性。
第3题：
用红笔划出书中的重点是利用了知觉的( )特性
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
正确答案：B
知觉有四种基本特性，即①知觉的选择性：是指人类根据当前的需要，对外来的刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程;②知觉的整体性：是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程;③知觉的理解性：是指人以知识经验为基础，对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的组织加工过程;④知觉的恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持不变。
知觉有四种基本特性，即①知觉的选择性：是指人类根据当前的需要，对外来的刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程;②知觉的整体性：是指人根据自己的知识经验把直接作用于感官的客观事物的多种属性整合为统一整体的组织加工过程;③知觉的理解性：是指人以知识经验为基础，对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的组织加工过程;④知觉的恒常性：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持不变。
第4题：
商品促销时用红色超大字体突出打折信息，是利用了人的知觉的（）
- A、选择性
- B、理解性
- C、恒常性
- D、整体性
正确答案:A
第5题：
人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（ ）
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.理解性
答案：B
解析：
考点：本题考查知觉的基本特性。
应试解难：影响知觉的选择性的客观因素有：(1)刺激的强度；(2)对象和背景的差别性，差别越大，越容易优先选择；(3)对象的活动性；(4)刺激物的新颖性、奇特性。
应试解难：影响知觉的选择性的客观因素有：(1)刺激的强度；(2)对象和背景的差别性，差别越大，越容易优先选择；(3)对象的活动性；(4)刺激物的新颖性、奇特性。
第6题：
小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效地复习。这运用了知觉的( )。
A.理解性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
答案：D
解析：
知觉的选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象，而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。小丽用记号笔标记错题能够使自己迅速地把相关内容选为知觉对象，体现了知觉的选择性。
第7题：
看书时用红色笔画重点是利用知觉的( )
A.选择性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性
B.恒常性
C.理解性
D.整体性
答案：A
解析：
知觉的选择性是指将对象从背景中分离出来的过程。影响选择性的因素有对象与背景的关系、注意等。用红色的笔划重点有利于将对象从背景中分离出来，因而是利用了知觉的选择性。
第8题：
小学生在细心阅读时，经常用红色笔画重点线，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（ ）A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性
正确答案：A
人所处的环境复杂多样。在某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他事物作为知觉背景，这就是知觉的选择性。分化对象和背景的选择性是知觉最基本的特性，背景往往衬托着、弥漫着、扩展着，对象往往轮廓分明、结构完整。
人所处的环境复杂多样。在某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，与此同时把其他事物作为知觉背景，这就是知觉的选择性。分化对象和背景的选择性是知觉最基本的特性，背景往往衬托着、弥漫着、扩展着，对象往往轮廓分明、结构完整。
第9题：
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）
A整体性
B选择性
C理解性
D恒常性
B
略
第10题：
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）特性。
- A、整体性
- B、选择性
- C、理解性
- D、恒常性
正确答案:B