教育基础理论
判断题学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。 ( )A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
在以下的表述中，错误的一项是( )
A．学生思想品德的形成具有反复性的特点
B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程
C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的
D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
第2题：
学生品德形成的基础是（）。
A品德认识
B活动与交往
C学生品德内部矛盾
D教育者提出的德育要求
B
略
第3题：
德育过程是组织学生的活动和交往过程。（ ）
对
第4题：
活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
正确答案:错误
第5题：
活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
正确答案:正确
第6题：
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。
A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程，长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒，学生思想品德形成过程中会出现曲折和反复现象，教师要正确对待这一现象，不要气馁，要善于诱导、等待时机，促进学生在反复中前进。
第7题：
活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
正确答案:正确
第8题：
德育过程是组织学生活动和交往的过程。
答：正确。
学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。
第9题：
德育过程是组织引导学生多方面活动和交往的过程，具有（）
正确答案:社会性和实践性
第10题：
阐述活动和交往在学生思想品德形成中的作用。
正确答案: （1）学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的，形成一定品德的目的也是为了更好地适应和参与社会活动和交往，参与社会新生活的创造，因此组织学生活动和交往是德育过程的基础。
（2）活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。
（3）德育过程中的活动和交往的主要特点是：首先，它具有引导性、目的性和组织性；其次，它是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学；再次，它具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的，因而能更有效地影响学生品德的形成。