教育基础理论

填空题（2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。

题目
填空题
（2014江苏南通）目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指（）课程、地方课程和学校课程。
参考答案和解析
正确答案：
解析：
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第1题：

1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议，其中的“三级”指的是()

A、国家课程

B、省市课程

C、地方课程

D、学校课程


参考答案：ACD

第2题：

三级课程管理是指国家课程、地方课程和校本课程各占课程总量的30%。()


参考答案：错误

第3题：

随着基础教育课程改革的逐步深入，我国正在建立【 】

A．国家、省市、县区三级课程管理制度

B．国家、地方、学校三级课程管理制度

C．学校、教师、学生三级课程管理制度

D．教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度


正确答案：B

第4题：

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（ ）(常考)

A.必修课程、选修课程和活动课程
B.国家课程、地方课程和校本课程
C.理论课程、实验课程和活动课程
D.显性课程、隐性课程和实践课程

答案：B
解析：
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

第5题：

为增强课程的适应性，我国当前基础教育课程实行的是（　　）。

A、国家统一课程
B、国家、地方、学校三级课程
C、学校自主课程
D、学科和活动课程

答案：B
解析：
我国当前基础教育课程实行的是国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性．

第6题：

“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强对地方、学校及学生的适应性”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。()


参考答案：错误

第7题：

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、______和学校三级课程管理。


答案：
解析：
地方

第8题：

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，国家课程和地方课程分别指的是( )

A．二级课程和三级课程

B．一级课程和三级课程

C．一级课程和二级课程

D．二级课程和一级课程


正确答案：C

第9题：

当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。
A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级


答案：C
解析：
【考査要点】本题主要考查考生课程管理制度。
【名师详解】当前，我国课程设置实行国家、地方、学校三级课程管理制度，具体体现为国家课程、地方课程和校本课程。因此本题选C。

第10题：

课程改革要求实行国家、地方和学校三级课程管理，因此，学校要根据自身实际情况制定相应的课程标准。


答案：错
解析：
课程标准，又称教学大纲。由国家教委和各地教委编制，是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。前半句关于课程管理的表述是正确的，后半句错误，学校没有制定课标的权限。

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