海洋知识竞赛
相似问题和答案
第1题：
清末新政经济政策使得企业地域分布发生变化，其中主要是转向（）
- A、沿海地区
- B、内陆地区
- C、沿江地区
- D、通商口岸
正确答案:B
第2题：
气候变化的影响和危害有哪些？
正确答案: 1、海平面上升；2、影响农业和自然生态系统；3、加剧洪涝、干旱及其他气象灾害；4、影响人类健康。
第3题：
中国产业集聚的中心地带为（ ）。
A.东部沿海地区
B.中部地区
C.西部内陆地区
D.东南沿海地区
第4题：
内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内的气温的变化也较大．请你用所学过的知识来解释此现象．
正确答案:沿海地区靠近水，内陆地区以干泥土为主，水的比热容比干泥土的来的大，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化比干泥土小.因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内的气温的变化也大.
第5题：
阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 如何设计学生的自学要求？
正确答案: 设计学生的自学要求应做到：①树立以学生为本的教学理念，针对学生的实际情况进行设计。一节课的时间里，学生能学会多少内容，就设计多少内容。②自学要求应紧密围绕课堂教学目标制定、设计。目标中定什么我们就提示学生学什么，做到不偏不倚，主题突出。③自学要求必须清晰明了。用什么方式来学，学什么内容，学到什么程度，表述一定要简明扼要。指导性语言要贴切，指令性语言要规范。④把握好要求问题的数量和难度，内容要张弛有致。过多，学生会感到疲劳，自学就不能产生积极的效果；过少，学生的积极性又很难调动。⑤在设计自学要求的时候要关照不同层次学生的不同需求。合理地安排自学步骤，由易到难、由简到繁、由浅入深、层层递进，使学生的思维能力由低级趋向高级。
第6题：
全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。
正确答案:错误
第7题：
阅读下列材料，回答问题。 张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下： （1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？ （2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？ （3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？ （4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？ （5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？ 分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
正确答案:优点：为学生的学习提供了一定方向的指导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。
不足：材料中教师设计的自学要求只是对知识性目标的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
本题考察的知识点是国际贸易
第9题：
沿海地区和内陆地区气候变化有哪些不同？
正确答案: 沿海地区与内陆地区的气候变化有不同的特点。沿海地区空气相对湿度变化小，相对同纬度的内陆区气温日变化幅度和年变化幅度小。这些都是海洋性气候的主要特征。
第10题：
中国各地区吸收的外商直接投资极不均衡，外资主要集中在东部沿海地区，内陆地区吸收的外资非常有限。请针对内陆地区，尤其是西部地区引资政策提出建议。
正确答案:（1）以经济发展潜力吸引外资，以外资带动经济发展。（2）增加内陆和西部地区的经济开放度，给这些地区一定的经济自主权和政策倾斜。（3）加强西部的基础设施建设、完善教育体系，为西部地区利用外资创造条件。