军队院校生长军（警）官招生考试
单选题军队守纪律首要的是遵守（ ）。A 军事纪律B 政治纪律C 战场纪律
题目
军事纪律
政治纪律
战场纪律
相似问题和答案
第1题：
严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。（ ）
略
第2题：
根据《保安服务管理条例》的规定，()是保安员必须履行的义务。
A.遵守法律
B.遵守纪律
C.遵守合同
D.保守秘密
E.守护巡逻
第3题：
党员应该做好的四个表率是()。
A.增强党性修养，服务群众，遵守纪律，廉洁自律
B.增强党性修养，服务群众，尊重马克思主义，遵守纪律
C.尊重马克思主义，增强党性修养，服务群众，遵守纪律
第4题：
根据《保安服务管理条例》的规定，（）是保安员必须履行的义务。
- A、遵守法律
- B、遵守纪律
- C、遵守合同
- D、保守秘密
- E、守护巡逻
正确答案:A,B,C,D
第5题：
个体遵守纪律的心理发展历程分为哪五个阶段？
（1）强制阶段（0-6岁）
（2）强化阶段（6-9岁）：如，对小学低年级学生最有效的纪律约束方法。
（3）遵从集体阶段（9-16岁）
（4）服从法律和权威阶段（16岁-成年）
（5）民主平等阶段（成年）。
略
第6题：
第一、强制阶段(0-6岁)。由于年龄小，不懂得纪律约束的重要性和必要性，主要使用强制的方法约束他们。强制分为积极的强制和消极的强制。
第二、强化阶段(6-9岁)儿童开始知道行为后果对自己的影响，已经学会根据自己的需要来判断事物。他们对行为判断遵循快乐原则，因此这阶段使用强化方式最有效。就是有效地使用表扬和批评。
第三、遵从集体阶段(9-16岁)学生开始认识到集体与自己的关系，产生集体荣誉感，十分看重集体荣誉感。因此，可以利用集体作为强化手段，用集体荣誉、要求约束儿童的行为，使其遵守纪律。
第四、服从法律和权威阶段(16岁-成年)从16岁开始，认为只要是维护社会秩序的行为就是好的行为。开始学会自我管理，接受内部引导，认为人人都应遵守社会规则。这时是教给学生自我管理的最佳时机。
第五、民主平等阶段(成年)。是纪律约束发展的最高阶段。遵守纪律成为群体成员理想目标和自觉行为。这时的纪律，事实上已不是纪律了，已内化为个体的自觉行为。
第7题：
公务员保持操行义务的重点是（）。
A遵守纪律
B遵守社会公德
C恪守职业道德
D知廉耻
A
略
第8题：
A.遵守规则
B.遵守诺言
C.遵守纪律
D.遵守法规
第9题：
简述个体遵守纪律的心理发展历程。
个体遵守纪律的心理发展历程可以分为五个阶段：
（1）强制阶段（0-6岁），这时儿童不理解纪律约束的重要性和必要性，主要靠强制来约束。积极强制是成人运用语言、目光等对儿童的心理压力使之遵守纪律。消极强制也即体罚，尽量少用。
（2）强化阶段（6-9岁），此时儿童行为遵循快乐原则，能理解行为后果对自己的影响。可以采用强化的方式。教师的表扬或批评，班级或学校的评比和奖励都是有效的强化物。
（3）遵从集体阶段（9-16岁），这一阶段儿童开始认识到集体与自己的关系，看重集体荣誉，可以利用集体作为强化手段，用集体要求和集体荣誉来约束其行为。
（4）服从法律和权威阶段（16岁-成年），此时学生认为维护社会秩序的行为是好的行为并把行为责任转向个人，理解了约束的必要性，开始学会自我管理。
（5）民主平等阶段（成年），这是纪律约束的最高级阶段。群体成员自主地共同制定规范，把内部要求外化，遵从纪律完全是自觉的。
略
第10题：
从严治党要遵守纪律与基层创新相结合。
正确答案:正确