中医临床基础理论
问答题结核病的发展与结局怎样？
题目
问答题
结核病的发展与结局怎样？
参考答案和解析
正确答案：
主要取决于机体抵抗力和结核分枝杆菌致病力之间的斗争，当机体抵抗力增强时，病变转向愈合，即吸收消散，纤维化，纤维包裹，钙化；反之则转向恶化，即病灶扩大，溶解播散。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
患了肺结核，身体都有哪些表现？肺结核病是怎样传染的？怎样预防肺结核病？
正确答案:
表现：
患了肺结核病常有疲乏、无力、食欲不振、消瘦、午后低烧、盗汗（睡觉后出汗），有的还有干咳、痰中带血、胸痛、面颊潮红、手心足心发热等现像。女生可有月经不调。
传染：
肺结核病是由结核杆菌引起的疾病。结核杆菌多半随空气吸入肺内，或随食物进入胃肠，有的则由肺和肠进入血液，侵入肾、骨、脑膜及淋巴等处，从而引发各种结核病。
预防：
1.要养成不随地吐痰等良好卫生习惯。
2.积极接种卡介苗，提高机体的免疫力。
第2题：
小说是怎样结局的，请概述。
正确答案: 伽西莫多见克洛德害死了爱斯梅拉达，愤怒地把他从钟楼推下去摔死，之后就失踪了。一两年后，人们在隼山墓窑的骨堆中发现一具形态丑陋的男骷髅子以奇特的姿态搂抱着另一具女骷髅。人们想把他们分开，他化做了灰尘。
第3题：
求助论述题:怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。
（1）掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。（2）智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。（3）掌握知识与发展智力相互转让的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件。
第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。第二，必须科学地组织教学过程。第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。
第4题：
肺结核病人怎样对待恋爱与婚姻？
正确答案:如果尚未有恋爱对象，在未完全康复以前应该把恋爱之事暂时搁一下，以便集中精力把病治好；如果已有恋爱对象，应该把病情如实向对方讲清楚，要集中精力治病，待肺结核治愈后再考虑结婚，一般推迟1～2 年。如病情尚不稳定就匆匆结婚，将来会遇到夫妻生活、生儿育女、家务等一系列问题，给治疗带来不利影响。
第5题：
比干是有名的忠臣，他遭到了怎样的结局（）
- A、俎醢
- B、车裂
- C、剖心
- D、断舌
正确答案:C
第6题：
论述炎症的机理、病理变化、局部表现及结局怎样？
正确答案: 1、炎症是机体在致病因子作用下发生里一种以防御为主的病因过程是一种以局部表现为主的全身性反映
2、具体病理变化包括：
（1）变质：发炎部位细胞和组织发生坏死同时带有代谢和功能变化
（2）渗出：发炎部位血液成分经血管壁进入组织间隙的过程
（3）增生：细胞数量增多
3、局部表现为：
红肿热痛和功能障碍
4、结局表现为：
（1）发炎组织被吸收
（2）机化钙化
（3）迁延（坏现象）是一种慢性病
（4）扩散
第7题：
结核病的化疗原则和方法怎样?
正确答案: 肺结核化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合。①早期：对所有检出和确诊患者均应立即给予化学治疗。早期化学治疗有利于迅速发挥早期杀菌作用，促使病变吸收和减少传染性。②规律：严格遵照医嘱要求规律用药，不漏服，不停药，以避免耐药性的产生。③全程：保证完成规定的治疗期是提高治愈率和减少复发率的重要措施。④适量：严格遵照适当的药物剂量用药，药物剂量过低不能达到有效的血浓度，影响疗效和易产生耐药性，剂量过大易发生药物毒副反应。⑤联合：联合用药系指同时采用多种抗结核药物治疗，可提高疗效，同时通过交叉杀菌作用减少或防止耐药性的产生。
化疗方法：①多主张短程化疗，对耐药肺结核用常规化疗；②完整治疗方案分强化和巩固两个阶段，可以使用间歇用药；③督导用药，WHO提倡“直接督导+短化”(DOTS)。
第8题：
小说的情节一般包括( )
A.开端、发展、高潮、结局
B.开端、发展、高潮、尾声
C.序幕、开端、发展、尾声
D.序幕、发展、高潮、结局
正确答案：A
第9题：
怎样防治雉鸡结核病？
正确答案: 雉鸡结核病是由禽型结核分枝杆菌引起的接触性慢性传染病。
主要是经过消化道感染，患病雉鸡为主要传染源。
雉鸡结核病病程漫长，潜伏期不一。患病雉鸡初期无明显症状，呈渐进性消瘦。随着雉鸡群病势的发展，食欲减退，精神萎靡，羽毛蓬乱无光泽，缺乏华丽感，不愿活动，经常蹲于阴暗处打瞌睡，外观腹围增大，一翅或双翅下垂，跛行以及产蛋率下降，最后因机体衰竭或因肝变性破裂面突然死亡。
本病没有有效的治疗药物，药物治疗也无实际价值。发现结核病鸡应该立即淘汰，采取焚烧或深埋的措施，加强引种监测，防止结核病传入。每年在4～5月份产蛋前检疫一次和9～10月份定期对成龄雉鸡和育成雉鸡用血清平板凝集试验和琼脂扩散试验检测，及时清除阳性反应雉鸡，建立无结核病鸡群。
为了使鸡群免受感染，可以使用疫苗对鸡群进行免疫。对血清检测阴性的1个月龄以上的雉鸡颈部皮下注射禽型结核灭火油乳剂苗0.2～0.3毫升；于性成熟时再免疫一次，对种雉鸡群可每年免疫一次。
为了防止传播，对污染的笼舍、用具进行彻底消毒，舍内地面和墙壁及用具用0.5%过氧乙酸或1～2%氢氧化钠溶液喷雾、冲洗消毒，封闭禽舍用福尔马林熏蒸。
第10题：
性病、结核病与艾滋病是怎样的关系？
正确答案: 性病是通过性接触传播的一类疾病，许多种性病会在生殖器部位形成炎症或溃疡，使皮肤黏膜破损，这样就会大大增加艾滋病病毒进入体内的机会。如果感染艾滋病的同时患有性病，那么血液和生殖器皮肤黏膜上的渗出物中含有大量艾滋病病毒，在性交中使性伴感染艾滋病的危险性也会增大。
结核是艾滋病患者最常见的机会性感染，结核杆菌和艾滋病病毒的双重感染可加速病情恶化及死亡。感染了艾滋病病毒既可使人体原本已稳定的陈旧性结核病灶重新活跃起来，又可因人体免疫力低下而感染结核杆菌，导致结核病发生。