教师继续教育

填空题教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、()学习教学策略等。

题目
填空题
教学目标指向能力养成则适于选用问题教学策略、()学习教学策略等。
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第1题:

建构主义学习理论以其对学习的理解为基础,不属于建构主义学习理论的教学策略的是______

A、先行组织者策略

B、支架式教学策略

C、抛锚式教学策略

D、随机通达教学策略


参考答案:A

第2题:

以下关于教学策略的描述正确的是( )

A.教育策略具有指向性

B.教学策略是对教学方法的执行

C.不同的教学策略只能解决不同的教学问题

D.教学策略的产生是为了解决教学理论问题


正确答案:A

第3题:

如果教学目标侧重知识或结果则宜于选择接受学习,与之相对应的教学策略是__________。


正确答案:
讲授教学;

第4题:

如果教学目标侧重知识或结果,则宜于选择接受学习,与之相应的教学策略是()。


正确答案:讲授教学

第5题:

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

A.掌握学习教学策略

B.情景——陶冶教学策略

C.先行组织者教学策略

D.示范——模仿教学策略


参考答案:A

第6题:

任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标,制约着师生的教学行为。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

当代教学改革的基本策略包括()。

A.尊重差异的教学策略

B.主动参与的教学策略

C.合作学习的教学策略

D.联系生活的教学策略


参考答案:ABCD

第8题:

美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。

A.接受性教学策略

B.掌握学习教学策略

C.程序教学策略

D.合作学习型教学策略


正确答案:D
合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为:成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

第9题:

以学生定向、学习方法指导、实施教学为主要步骤的教学策略是()。

  • A、掌握学习教学策略
  • B、情景——陶冶教学策略
  • C、先行组织者教学策略
  • D、示范——模仿教学策略

正确答案:A

第10题:

教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等。


正确答案:教师为主导;学生为中心;个别化教学

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