教师继续教育

单选题现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④

题目
单选题
现代学生观的基本观点是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是自由的人 ④学生是教育活动的主体
A

①②③

B

②③④

C

①③④

D

①②④

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第1题：

新课程倡导的新型学生观包括()。

A.学生是具有独立意义的人
B.学生是抽象的学习者
C.学生是独特的人
D.学生是发展的人

答案：A,C,D
解析：
新课程倡导的学生观包括：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第2题：

新课程倡导的学生观是（　　）。

A．学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人
B．学生是完整的人、独立的人、发展的人
C．学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
D．学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

答案：C
解析：
新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

第3题：

在学生面前蹲下来讲话,牵着手教育,更要树立学生是()的观点。

A.是发展的人

B.是独特的人

C.是独立的人

D.是


答案：A

第4题：

“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”这体现了什么样的学生观（　　）


A.学生是责权主体

B.学生是独特的人

C.学生是学习的主体

D.学生是完整的人

答案：B
解析：
学生是独特的人，学生和成人之间是存在很大差别的，学生的观察、思考、选择和体验，都和成人有明显不同。因此，“应当把成人看作成人，把孩子看作孩子”。

第5题：

现代学生的基本特点包括（　　）
①学生是发展性的人②学生是完整性的人
③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人


A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案：A
解析：
现代学生的基本特点包括：(1)学生是主体性的人；(2)学生是发展性的人；(3)学生是完整性的人；(4)学生是个性化的人。@##

第6题：

新课程改革积极倡导的学生观是（　　）。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人

A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

答案：D
解析：
新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第7题：

“以人为本”的学生观包括（　　）
①学生是发展中的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人


A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

答案：D
解析：
“以人为本”的学生观倡导：学生是发展中的人；学生是独特的人；学生是具有独立意义的人。

第8题：

新课程积极倡导的学生观是（ ）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④


正确答案：D

现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第9题：

下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（　　）。


A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能

B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人

C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性

D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体

答案：B
解析：
学生是一个完整的人，他是有着丰富个性的完整的人，学习活动是学生整个内心世界的全面参与。

第10题：

陶行知认为．培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况予以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了（ ）。

A.学生是发展中的人，要重视学生的发展性
B.学生是发展的主体，要重视学生的主体性
C.学生是独特的人，要关注学生个体差异。因材施教
D.学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识

答案：C
解析：
每个学生都是完整的人，都有着自己的独特性，因此应根据学生各个方面的情况进行因材施教。

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