教师继续教育
填空题教科书文本的课程设计（）往往决定着教科书的发展方向。
题目
填空题
教科书文本的课程设计（）往往决定着教科书的发展方向。
参考答案和解析
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相似问题和答案
第1题：
课程设计的第一个层次是( )
A、 课程文件
B、 课程计划
C、 课程标准
D、 教科书
正确答案：B
第2题：
在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文本的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统?()
A.助读系统
B.练习系统
C.范文系统
D.知识系统
B.练习系统
C.范文系统
D.知识系统
答案：A
解析：
本题考查教科书系统。助读系统是指为帮助学生读解范文、培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。课文中所配的相应的插图，可以引起学生的学习兴趣，帮助学生加深对课文的理解及记忆，尽量避免单一枯燥的学习，是语文教科书助读系统的重要组成部分。本题正确答案为A项。
第3题：
课程设计是一个__________、__________、__________地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。
正确答案：
有目的 有计划 有结构
课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程编制，是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划和教学大纲以及教科书等系统化活动。
有目的 有计划 有结构
课程设计是指课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程编制，是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划和教学大纲以及教科书等系统化活动。
第4题：
常见的课程文本包括课程计划、（）、教科书、教师用书和练习册等。
正确答案:课程标准
第5题：
语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？
正确答案: 语文教材：是组织语文教学内容和语文教学活动，实现语文教学目的的物质凭借。
语文教科书：是依据《中学课程计划》《语文教学大纲》和中学生的身心发展特点，设计编写的专供语文学科教学和语文活动课程使用的教学用书。
语文教科书的功能：思想教育功能；知识传授功能；能力训练功能；学习指导功能；语言涵养功能。语文教科书的
第6题：
我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（ ）
A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.教科书
E.教学目标
B.课程目标
C.课程标准
D.教科书
E.教学目标
答案：A,C,D
解析：
第7题：
我国课程设计主要涉及（）三个层次。
- A、课程计划
- B、学科课程标准
- C、教科书
- D、课后作业
正确答案:A,B,C
第8题：
课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中，教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。
正确答案：√
第9题：
课程、教材、教科书的相互关系是（）。
- A、教材的概念最大，教科书的概念最小，教材包括课程，课程包括教科书
- B、教材的概念最大，课程的概念最小，教材包括教科书，教科书包括课程
- C、课程的概念最大，教材的概念最小，课程包括教科书，教科书包括教材
- D、课程的概念最大，教科书的概念最小，课程包括教材，教材包括教科书
正确答案:D
第10题：
标志着语文单独设科的是（）。
- A、《奏定学堂章程》
- B、《钦定学堂章程》的颁布
- C、《国文教科书》的编写
- D、《中国文学教科书》的编写
正确答案:A