对
错
第1题:
教师要创设适合学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习兴趣和探索欲望,让学生学会利用各种资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。 ( )
第2题:
李老师是如何激发学生学习兴趣的?( )[不定项选择题]A.设置教学问题情境,激发学生的认知兴趣B.要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C.根据具体情况灵活运用教学策略D.引起学生想要解决实际问题的兴趣,激发了学生学习的动力
第3题:
如何激发学生的学习兴趣?
第4题:
最好的学习方式是激发学生学习兴趣。
A对
B错
第5题:
第6题:
结合实际,谈谈教师在教学过程中应怎样激发学生的学习兴趣。
第7题:
A激发学生阅读兴趣
B依据学生的特点
C指导学生学习方法
D指导学生阅读能力的发展
第8题:
A、总结所学知识
B、引起学生的注意
C、设置问题情境
D、引起学生的认知需要
E、激发学习兴趣
第9题:
激发学生美术学习兴趣的策略有哪些?
1.一般性策略
2.具体策略:
①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验
②运用多种美术教学方式和手段,激活学生的各种感官
③美术学习内容应该注意满足学生的需要,与他们的生活经验相联系
④美术学习任务应该难易适度、分量适当,不至于增加学生的负担
⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈
⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题
略
第10题:
在课堂教学中,提高学生的学习质量的前提是()