单选题运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）A 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B 取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者前臂旋后，练习拇指尖和其他手指尖相碰"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体"的是

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是

A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练

B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练

D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

运动再学习口面部功能训练中，"治疗师用手帮助患者闭颌，牙轻轻合上，再对称张开嘴，再合上"属于()。

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制

运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是

A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B、取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"患者可用手背第三掌骨压橡皮泥形成压迹"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，用腕桡偏移诱发的是

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

运动再学习技术的诱发手操作的肌肉活动和训练运动控制中，"可使患者外展拇指以推移物体"属于

A.训练对指

B.训练伸腕关节

C.训练前臂旋后

D.训练屈伸腕关节

E.训练拇外展和旋转

运动再学习口面部功能训练中，"让患者张口，放松健侧脸部，再闭口"属于

A.训练闭颌

B.训练闭唇

C.训练舌部运动

D.训练面部运动

E.改善呼吸控制