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问答题学前儿童心理学研究的内容主要包括哪些？
题目
问答题
学前儿童心理学研究的内容主要包括哪些？
参考答案和解析
正确答案：
学前儿童心理学研究的内容主要包括以下三个方面:
(1)个体心理的发生
学前阶段是人生的早期阶段,各种心理活动都在这个阶段开始发生。儿童出生时,可以说没有心理,如果说有心理活动,那也只是最简单的感知活动,与生理活动难以区分。人类特有的心理活动,包括人类的知觉和注意、记忆、表象和想像、思维和语言、情感和意志以及个性心理特征,都是在出生后这个早期阶段发生的。因此,研究个体心理的发生,是学前儿童心理学的重要内容。
(2)学前儿童心理发展的一般规律
每个学前儿童心理发展的表现是不同的,其心理发展有或早或晚之别。但是学前儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展,其发展趋势和顺序大致相同。相同年龄儿童的心理,一般具有大致相似的特征。同时,儿童心理发展的过程并不是孤立进行的,它总是受到遗传、环境以及其他各种因素的影响。但是这些因素所起的作用也不是不可捉摸,而是有规可循的。这一切都说明,学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律和制约影响学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。研究这些规律,是学前儿童心理学的另一重要内容。
(3)学前时期心理过程和个性的发展
学前儿童心理的发展表现为各种心理过程的发展,以及个性的形成和发展。每一种心理过程和个性特征的发展,虽然都服从儿童心理发展的一般规律,但又都有各自的特点和具体规律。分别研究这些特点和规律,也是学前儿童心理学的主要内容。
(1)个体心理的发生
学前阶段是人生的早期阶段,各种心理活动都在这个阶段开始发生。儿童出生时,可以说没有心理,如果说有心理活动,那也只是最简单的感知活动,与生理活动难以区分。人类特有的心理活动,包括人类的知觉和注意、记忆、表象和想像、思维和语言、情感和意志以及个性心理特征,都是在出生后这个早期阶段发生的。因此,研究个体心理的发生,是学前儿童心理学的重要内容。
(2)学前儿童心理发展的一般规律
每个学前儿童心理发展的表现是不同的,其心理发展有或早或晚之别。但是学前儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展,其发展趋势和顺序大致相同。相同年龄儿童的心理,一般具有大致相似的特征。同时,儿童心理发展的过程并不是孤立进行的,它总是受到遗传、环境以及其他各种因素的影响。但是这些因素所起的作用也不是不可捉摸,而是有规可循的。这一切都说明,学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律和制约影响学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。研究这些规律,是学前儿童心理学的另一重要内容。
(3)学前时期心理过程和个性的发展
学前儿童心理的发展表现为各种心理过程的发展,以及个性的形成和发展。每一种心理过程和个性特征的发展,虽然都服从儿童心理发展的一般规律,但又都有各自的特点和具体规律。分别研究这些特点和规律,也是学前儿童心理学的主要内容。
解析：
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第1题：
通过学前儿童心理学的学习，你可望获得哪些收获?
正确答案：
(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
第2题：
学前心理学研究的内容包括哪些方面?
参考答案：1.个体心理的发生。人类特有的心理活动，感知、记忆、注意、想象、思维、语言、情感、意志、个性等都是在人生的这个早期阶段发生的。2.学前儿童心理发展的一般规律3.学前时期心理过程和个性、社会性的发展
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第4题：
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正确答案: （1）帮助儿童认识和接纳自己，增进儿童的自我价值感和自信心；
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（4）支持、鼓励儿童大胆地表达自己的意志、想法和态度；
（5）帮助儿童主动地参与各项活动，体验与同伴交往的快乐；
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第5题：
学前儿童心理学的研究内容之一是（）。
A个体心理的发生
B种系心理的发生
C群体心理的发生
D人类心理的发生
A
略
第6题：
学前儿童心理学的两大任务的核心是()。
A.发展
B.研究
C.学前儿童
D.以人为本
参考答案：A
第7题：
下列哪项不是学前儿童心理学的研究内容之一？（）
A个体心理的发生
B学前儿童心理发展的一般规律
C种系心理的发生
D学前时期心理过程和个性的发展
C
略
第8题：
学前儿童心理学研究包括哪些内容?
正确答案：研究内容包括学前儿童的生理发展、认知发展、情感和社会性发展三大领域。
第9题：
学前教育科学研究的主要内容有哪些？
其主要的内容有：学前教育活动的本质，学前教育和社会发展之间的关系，学前教育和学前儿童身心发展之间的关系，学前教育的任务和目标，学前教育的内容和方法，中外学前教育的历史和现状，学前教育管理，幼儿教师的素质及其培养，幼、小衔接等。
略
第10题：
学前儿童心理学研究对象（）。
正确答案:1、0—6、7岁儿童