师德师风考试
单选题成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）A 理解性B 选择性C 恒常性D 整体性
题目
单选题
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）
A
理解性
B
选择性
C
恒常性
D
整体性
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相似问题和答案
第1题：
孙悟空开始因为受不了唐僧的绪叨想回花果山,途经东海龙宫因为看到一幅画而改变了心意,这幅画的名字叫()。
A.程门立雪
B.孔融让梨
C.圮桥进履
D.铁杵成针
参考答案：C
第2题：
属于幼儿画命题画三个条件的是()。
A.幼儿有进一步想象作画的习惯
B.要有直接的(幼儿在幼儿园或家里亲身感受的)或间接的(幼儿在电影、电视、图书上看到过的)生活经历
C.图画形象基本上是画过的
D.幼儿有初步想象作画的习惯
参考答案：BCD
第3题：
成人的时间知觉比儿童更加精确，这主要是什么因素导致的时间知觉的差异?（ ）
A．情绪
B．兴趣
C．态度
D．个人知识经验
正确答案：D
个人的知识经验会影响人的时间知觉，成人相对于儿童其知识经验更加丰富，故时间知觉比儿童更加精确。
个人的知识经验会影响人的时间知觉，成人相对于儿童其知识经验更加丰富，故时间知觉比儿童更加精确。
第4题：
视崖要测量的知觉是（ ）
A.成人深度知觉
B.成人视敏度
C.幼儿深度知觉
D.幼儿视敏度
B.成人视敏度
C.幼儿深度知觉
D.幼儿视敏度
答案：C
解析：
第5题：
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面的意义，这反映的知觉特性是（ ）
A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性
答案：A
解析：
在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是知觉的理解性。不同知识经验的人在知觉一个对象时，他们的理解不同，知觉的结果也不同。最简单的事实是，成人与儿童对一幅图画的知觉有很大差别，年龄较小的儿童只能说出图画中主要的构成成分，而成人则既能掌握画面上的每一个细节，又能把握整个图画的意义。显然，不同的知识背景和理解力影响了对同一对象的知觉。 命题分析
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性，即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。
知觉的理解性是指人以知识经验为基础对感知的事物加工处理，并用词语加以概括赋予说明的加工过程。本题的考点是知觉的特性，即知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性。该知识点一般以选择的方式出题。
第6题：
()是引起幼儿无意注意的主要因素。
A、刺激物的本质
B、刺激物的物理特性
C、幼儿感知觉的发展
D、成人的指导
参考答案：B
第7题：
一个儿童欣赏完齐自石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。
A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣
答案：A
解析：
感受美是审美的基础。幼儿在看完齐白石的画后．产生的审美体验正是幼儿对美的事物的敏感性，说明其能在生活中发现美、感受美。
第8题：
生活中我们经常看到在成人的逼迫下，幼儿才去执行某些健康行为，这指的是健康行为的非有利性。()
正确答案：错
第9题：
学生很容易在作业本上看到教师用红笔写下的评语。这体现的知觉特性是
A.知觉整体性
B.知觉理解性
C.知觉恒常性
D.知觉选择性
B.知觉理解性
C.知觉恒常性
D.知觉选择性
答案：D
解析：
知觉选择性指有选择地把少数事物当成知觉对织，而把其他事物当成知觉背景。
第10题：
当人们第一次看到右图时，
往往只看到一些凌乱的斑点，经提示这是一幅骑士骑马图后，人们 就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是
往往只看到一些凌乱的斑点，经提示这是一幅骑士骑马图后，人们 就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是
A.知觉整体性
B.知觉理解性
C.知觉恒常性
D.知觉选择性
B.知觉理解性
C.知觉恒常性
D.知觉选择性
答案：B
解析：
在知觉外界事物时，人们总要用过去的经验和知识基础对其加以解释，知觉的这种特性叫做知觉的理饵性。题干中，依据别人的提示和个人的经验理解了图中的内容，体现了知觉的理解性。