侵占了学生的休息时间。
加重了学生的学习负担。
增加了家长的经济压力。
以上都是。
第1题:
从事有偿家教的在职教师,不得参与的工作有()
第2题:
规范教师行为说法不正确的是()
第3题:
任何中小学校教师不得从事或者组织学生参加有偿家教和有偿培训,不得到社会办学机构兼职兼课。()
第4题:
“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围。
第5题:
在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便,暗示、动员或强制学生参加有偿家教。
第6题:
在职教师从事有偿家教,依据《教师资格条例》相关处理规定的,按有关程序依法撤销其教师资格。
第7题:
在职教师的有偿家教有哪些害处?()
第8题:
赞成有偿家教的人所持的一个理由是,长期以来教师收入偏低,适当从事有偿家教可以对此有所弥补。然而,应当看到,一个地方教师的收入水平,与当地的经济发展水平大体是一致的。一个地方对于有偿家教的市场需求,很大程度上也取决于当地的经济发展水平,所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。在那些教师收入偏低的地方,教师可能很难有从事有偿家教的机会,而在那些教师有机会从事有偿家教的地方,教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。 这段文字意在说明( )。 A.教师的收入水平与当地经济发展相适应,并不存在明显偏低 B.城市家庭更倾向于给孩子请家教,这进一步扩大了城乡教育差距 C.有偿家教对真正改善收入偏低教师的经济状况作用有限 D.用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护,理由并不成立
第9题:
现在有很多教师在做有偿家教, 请问这种现象,你怎么看?
第10题:
教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些?()