对
错
第1题:
手写文稿的手工校对稿识别起来最困难,也最容易出错,我们可以先()后再行录入,这样困难就会小一些了。
第2题:
手写文稿有时比较潦草,速录工作人员应具备识别行书、草书的能力,以及识别不规范()的能力。
第3题:
汉字的形体演变经历了( )
A、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书
B、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、行书、楷书
C、甲骨文、金文、篆书、草书、隶书行书、楷书
D、甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书、简化字
第4题:
手写文稿很工整,速录工作人员无须具备识别行书、草书的能力,更不需要识别不规范简化字。
第5题:
手写文稿有时比较潦草,速录工作人员应具备识别行书、草书的能力,以及识别不规范简化字的能力。
第6题:
手写文稿有时(),速录工作人员应具备识别行书、草书的能力,以及识别不规范简化字的能力。
第7题:
魏和西晋碑刻一般使用(),字体大都很工整。
第8题:
合格的品评员一定要具备良好的识别和判断能力,表达能力并不重要。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
作为一个速录员,完全有必要、也应该掌握规范校对符号的用法,以利于提高自己的()和看打文稿的速度与质量。
第10题:
手写文稿有时比较潦草,速录工作人员应具备识别()的能力,以及识别不规范简化字的能力。