计划生育知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
克服自卑心理的方法有()
A.要坦然面对挫折，加强心理平衡
B.要多参与社会交往，增强生活勇气
C.要正确认识自己，提高自我评价
D.要善于自我满足，消除自卑心理
参考答案：ABCD
第2题：
简述自卑心理的克服方法。
1.认知矫正
①客观评价自己。
②对失败做适当归因。
③自卑补偿法。
④积极暗示法。
2.行为锻炼法
①突出自己。
②目光接触。
③昂首挺胸，快步行走。
④练习当众发言。
⑤学会微笑。
略
第3题：
如何克服变革阻力。
正确答案：(1)采用“力场分析法”，降低以至消除不满(2)进行变革教育，消除对变革的担心(3)让员工参与变革的决策(4)选择有变革精神的人负责各级领导工作(5)运用经济手段加以鼓励(6)创造和培养革新气象。
第4题：
试论述中小学生自卑心理的表现，并谈谈如何对这类学生进行心理辅导。
正确答案: 中小学生自卑心理常表现为对自己认识不足，对自己的能力和品质作出过低的评价；对自己不满，不喜欢自己；不敢与人交往；害怕失败等。有自卑感的人对自己所具备的条件及行为表现往往感到不满，对自我的存在价值发生怀疑或加以贬低，对生活缺乏安全感。过度的自卑感还会使人脱离现实，造成社会适应困难，阻碍人格的发展。青少年要正确对待自己，从认知和行为两个方面来努力克服困难。
克服自卑心理做到：
（1）认知矫正：客观评价自己，自卑补偿法，积极暗示法。
（2）行为锻炼法：突出自己，目光接触，主动正视别人，昂首挺胸，快步行走，练习当众发言，学会微笑。
第5题：
克服自卑，有效措施是（）
- A、正确认识自己提高自我评价
- B、 善于自我满足消除自卑心理
- C、 坦然面对挫折加强心理平衡
- D、 广泛社会交往增强生活勇气
正确答案:A,B,C,D
第6题：
对于一个自卑的少年，你将如何帮助其客服自卑心理？
（1）进行认知矫正
①客观评价自己
②对曾经遭遇的失败作适当归因
③运用自卑补偿法，发展其他方面进行补偿
④进行积极暗示
（2）进行行为锻炼
①突出自己
②目光接触
③昂首挺胸、快步行走
④练习当众发言
⑤学会微笑
略
第7题：
移动客户经理如何正确支配思想（）
- A、克服自卑心理
- B、采取积极的态度，对成功充满信心
- C、保持乐观的思想态度
- D、不能被环境所左右，要努力创造适合自己的环境和条件
正确答案:A,B,C,D
第8题：
如何克服自我中心?
参考答案：(1)要认识到自我中心是一种不成熟的心理特征。(2)要正视社会现实。正视客观现实，学会礼尚往来，在必要时做出点让步。(3)在社会上要做对他人负责人的人，使自己有一种使命感。(4)在行为上首先要加强自我修养，控制自我的欲望与言行，把自我利益的满足置于合情合理、不损害他人的可行的基础之上。
第9题：
如何克服自卑心理？
正确答案: 一、不要总在内心暗示自己，“我不行，我不自信”，而是要说我能行！
二、学习各方面知识和沟通技巧，丰富的知识是沟通的基础，知识面丰富了，经历的事多了，自然会形成个人的认知系统和独到的见解；沟通技巧是个人在和社会、环境、周围的人不断互动中学习、积累来的，学习沟通技巧能让你与别人沟通得更自然。
三、勇于实践，勇于表达自己的观点。勇敢的去表达自己内心的想法，如果对了，可以得到大家的认可，如果错了，可以有针对性的去改正自己不足的地方，然后不断的完善自我的知识和视野，既然有利无害，何乐而不为呢？
第10题：
如何克服社会认知的障碍？
正确答案: 首先要注意通过社会化与再社会化途径，在人际交往与人际互动中，正确认识自我；其次应通过强化方式寻找有意义的信息（如，“聪明品质”对“热情助人者”有积极意义，而对“冷酷无情的盗贼”或“虚伪热情的骗子”是消极意义）；注意显著信息（如“体残心不残”“人穷志不短”）的作用以及“负向效应”（印象形成中小鸡信息作用大于积极信息）的影响；再有，应通过“登门槛”效应（“先小后大”的得寸进尺策略）；“门面”效应（“先打后小”的讨价还价策略）；琼斯的恭维、诚实可信、自我表现、施惠等印象策略。来保持社会认知印象的有效性与一致性的统一；最后，还要克服情绪化的干扰，来保持社会认知印象的有效性与理性化的认知方式及信息整合法则，如平均整合法则（好、坏印象叠加起来再平均形成总印象）、叠加真核法则（好、坏印象叠加在一起形成总印象）、加权平均整合法则（对极重要或次要的品质印象予以不同的加权再平均形成总印象等。