多选题在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。A通过互动，激发服务对象的积极参与B避免过多信息C劝说服务对象做出决定D探索服务对象深层次的问题

题目

多选题

在咨询服务中，服务对象和服务人员互动原则如下：善待每一位服务对象；注意个体差异；（）帮助服务对象记住要点。

通过互动，激发服务对象的积极参与

避免过多信息

劝说服务对象做出决定

探索服务对象深层次的问题

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第1题：

为青少年服务对象提供咨询服务时,需要记住的要点是()。

A.所有年轻的服务对象都拥有获得计划生育信息和服务的权利

B.确保隐私和保密

C.告诉服务对象可以讨论令人尴尬或困难的话题，并鼓励服务对象坦诚地说出来

D.咨询过程中可以不考虑服务对象的感受

E.评判服务对象的行为是否正确

正确答案：ABC

第2题：

在咨询服务回访过程中，以下哪种做法不妥当?( )

A.满足服务对象新的需求

B.不必在意服务对象的副反应

C.处理服务对象的需求

D.不能满足服务对象的情况下，将服务对象转诊

正确答案：B

第3题：

在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有（）的特点。

A．注重从人际交往的场景中了解服务对象

B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象

D．迅速了解服务对象的主要问题

E．积极协助服务对象解决当前问题

正确答案：A
收集资料的要求反映了心理社会模式注重从人际交往的场景中了解服务对象。

第4题：

下列各项中，不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是（　　）。

A.协助服刑对象适应监禁场所生活
B.为服务对象提供专业咨询服务
C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务
D.帮助服务对象加强与社会的联系

答案：C

解析：

社会工作者为在监狱服刑人员提供的服务，主要是调动服务对象自身的潜能以及社会资源，引导服务对象向积极的方向转化，以达到改过自新、回归社会的目的。在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务主要包括：①协助服刑对象适应监禁场所生活；②为服务对象提供专业咨询服务；③帮助服务对象加强与社会的联系。

第5题：

哪一项不是咨询的基本原则？( )

A、善待每一位服务对象

B、双向交流

C、提供对象所需方法

D、提供有关计划生育所有信息

E、帮助对象理解及记忆

参考答案：D

第6题：

下列哪个不是在咨询服务中，服务对象与咨询人员互动的原则( )

A.善待每个服务对象

B.注意个体差异

C.通过互动，激发服务对象的积极参与

D.尽量提供更多信息

E.探索服务对象深层次的问题，帮助对象及主要点

正确答案：D

第7题：

在咨询服务中，服务对象与服务人员互动的原则包括( )。

A.善待每个服务对象

B.注意个体差异

C.帮助服务对象记住信息

D.避免提供过多信息

正确答案：ABCD

第8题：

哪一项不是计划生育服务咨询的基本原则()。

A.善待每一位服务对象

B.双向交流

C.提供对象所需方法

D.提供有关计划生育所有信息

E.帮助对象理解和记忆

正确答案：D

第9题：

健康管理伦理的“公平、合理”原则要求广大健康管理提供者必须切实做到（）等。

A.服务对象应该平等享有健康保健服务，平等使用卫生资源
B.健康管理服务人员与服务对象应该形成服务与被服务的双向互动关系
C.不泄露服务对象的健康信息
D.在健康管理服务中优先考虑服务对象的需要
E.公开收费标准，让服务对象心中有数，在知情、同意的基础上接受方便、经济、综合、有效的健康管理服务

答案：A,B,D,E

解析：

公平、合理的原则要求广大健康管理提供者必须切实做到:

1）服务对象应该平等享有健康保健服务，平等使用卫生资源。健康管理的最终目标是提高全民健康水平，健康管理的对象不应只是“高端”人群。

2）健康管理服务人员与服务对象应该形成服务与被服务的双向互动关系。

3）在健康管理服务中优先考虑服务对象的需要。

4）公开收费标准，让服务对象心中有数，在知情、同意的基础上接受方便、经济、综合、有效的健康管理服务。

第10题：

在监禁场所中，矫正社会工作者所能提供的专业服务不包括()。

A.协助服务对象适应监禁场所生活
B.为服务对象提供专业咨询服务
C.院舍训练的组织管理
D.帮助服务对象加强与社会的联系

答案：C

解析：

计划生育知识竞赛

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