儿童少年卫生学学校卫生与儿少卫生(医学高级)

问答题简述儿少心理工作目标。

题目

问答题简述儿少心理工作目标。

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相似问题和答案

第1题:

简述儿童少年心理卫生工作的目标。


正确答案: 1、运用医学,心理学,教育学,社会学等多学科的理论和方法,根据儿童少年的身心发育特点和规律,有针对性的进行教育和训练,培养他们健康的心理,情绪和良好的社会能力,为成年期健康奠定良好的基础。
2、预防为主,早期发现,早期干预,早期矫治各种心理卫生问题。
3、普及心理卫生知识,促进家庭,学校,社会的密切配合和利用一切有利因素,为儿童少年创造良好的身心发展环境,减少或消除不良因素,使他们的潜力得到最大限度的发挥,实现德智体美劳的全面发展。

第2题:

简述儿少心理工作目标。


正确答案: ⑴针对性地进行教育和训练,培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力,为成年期的身心健康奠定良好基础。
⑵预防为主,早期发现、早期干预、早期矫治各种心卫问题。
⑶为儿少创建良好的身心发展环境,件事会消除不良因素,使二手的发展潜力得到极大限度发挥,促使他们在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。

第3题:

简述儿少心理健康的“标准”。


正确答案: ⑴智力发展正常;
⑵情绪反应适度;
⑶心理行为特点符合年龄;
⑷行为协调,反应能力适度;
⑸人际关系的心理适应;
⑹个性的稳健和健全。

第4题:

问答题
简述儿少患病率的年龄和季节特点。

正确答案: 1.年龄特点:①年龄越小,患病率越高;②不同年龄阶段患不同的疾病。
随年龄增长而发病率增高:近视、高血压、神经衰弱、肺结核、外伤。
随年龄增长而发病率降低:传染病、营养不良、沙眼、龋齿。
随年龄增长而发病率稳定:脊柱弯曲异常、肾病。
2.季节特点:
冬春季——呼吸道疾病(年龄越小越明显);
夏秋季——消化道疾病。
解析: 暂无解析

第5题:

简述儿少行为问题的原因。


正确答案: ⑴生物学脆弱性:发育原因、娶她原因、气质特征。
①高危出生史;②早产低出生体重;③.出生缺陷;④先天异常;⑤原因未明先天易感素质;⑥发育迟缓;⑦行为发育异常;⑧出生后疾病影响;⑨慢性病;
⑵家庭环境:①经济差、贫困;②单亲家庭;③养育者更迭(丧亲、离异、再婚);④家庭成员重病症;⑤缺乏科学育儿知识、迷信;⑥育儿环境恶劣;⑦母子关系不当、情感剥夺。
⑶社会环境:①卫生条件差、贫困;②环境污染;③都市化;④城乡交界地带。
⑷学校环境。

第6题:

简述常见儿少心理问题。


正确答案: ①学业问题;②情绪问题;③行为和品德问题;④人际关系和社会适应问题;⑤不良习惯;⑥广泛性发育障碍;⑦青春期问题。

第7题:

简述儿少心理卫生服务的方式。


正确答案: 方式:
家庭、社区、学校、专门机构。
狭义:心理辅导、心理咨询、心理治疗。
广义:发展性教育。

第8题:

儿少心理工作以()为主,早期()、早期()、早期()各种心卫问题。


正确答案:预防;发现;干预;矫治

第9题:

简述心理卫生工作的目标。


正确答案:心理卫生的三级目标:心理疾病的治疗、心理障碍的预防和促进个性的全面发展都已经作为学校心理健康教育的基本任务得到了贯彻。

第10题:

填空题
儿少心理工作以()为主,早期()、早期()、早期()各种心卫问题。

正确答案: 预防,发现,干预,矫治
解析: 暂无解析