健康教育基础知识
单选题健康危险因素评价的最关键步骤是（）A 收集年龄别疾病死亡资料B 收集个人的健康危险因素C 将危险因素转化为危险分数D 计算存在的死亡危险E 计算评价年龄
题目
收集年龄别疾病死亡资料
收集个人的健康危险因素
将危险因素转化为危险分数
计算存在的死亡危险
计算评价年龄
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
健康危险因素评价的基本步骤是()
A确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量-反应评价
B确定危险因素暴露程度评价剂量-反应评价危险特征评价
C确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量-反应评价
D确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化
第2题：
B.健康型、无病型、有病型、死亡型
C.健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、少量危险因素型
D.健康型、存在危险型、大量危险因素型
E.健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、大量危险因素型
第3题：
A.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量反应评价
B.确定危险因素暴露程度评价剂量反应评价危险特征评价
C.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化
D.确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量反应评价
第4题：
健康危险因素评价的最关键步骤是（）
- A、收集年龄别疾病死亡资料
- B、收集个人的健康危险因素
- C、将危险因素转化为危险分数
- D、计算存在的死亡危险
- E、计算评价年龄
正确答案:C
第5题：
健康危险因素评价中处理资料的关键步骤是( )
- A、计算组合危险分数
- B、将危险因素转换成危险分数
- C、计算存在死亡危险
- D、计算评价年龄
正确答案:B
第6题：
个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为
A.健康型
B.一般性危险型
C.亚健康型
D.自创性危险因素型
E.难以改变的危险因素型
健康危险因素的个体评价，主要是通过比较实际年龄、评价年龄和增长年龄者之间的差别，来了解危险因素对寿命可能影响的程度及降低危险因素之后寿命可能增长的程度。①健康型：被评价者的评价年龄<实际年龄；②自创性危险因素型：被评价者评价年龄>实际年龄，并且评价年龄与增长年龄之差值大；③难以改变的危险因素型：被评价者地评价年龄；④一般性危险型：评价年龄接近实际年龄，预期死亡过程相当于当地平均水平，危险因素接近于轻微危害程度，降低危险因素的可能性有限，增长岁数和评价岁数接近。
第7题：
B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施
C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施
D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施
E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施
第8题：
关于健康危险因素评价的描述，正确的是
A.评价结果分为健康型、存在危险型、少量危险型、无危险型
B.研究健康危险因素与慢性病发病率、死亡率之间数量依存关系及其规律性
C.根据不同性别疾病死亡率、年龄别疾病死亡率可以完成健康危险因素评价
D.评价结果主要适用于女性人群
E.是一种定性研究的手段和方法
略
第9题：
健康危险因素评价中，一般是选择( )
- A、当地危害健康最严重的疾病
- B、全部死因进行评价
- C、一个因素进行评价
- D、全部疾病进行评价
正确答案:A
第10题：
全面监测、评价、分析预测个人的健康危险因素，向人们提供有针对性的健康咨询指导的方法是（）
- A、生命质量评价
- B、健康危险因素评价
- C、综合健康评价
- D、健康管理
- E、社区卫生服务
正确答案:D