(初级)质量专业基础理论与实务
多选题A组产品作频数分布时可能会出现的问题为（ ）。A测量方法问题B读错数据C混入别的产品D分组过多
题目
多选题
A组产品作频数分布时可能会出现的问题为（ ）。
A
测量方法问题
B
读错数据
C
混入别的产品
D
分组过多
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相似问题和答案
第1题：
A组产品作频数分布时可能会出现的问题有( )。
A．测量方法问题
B．读错数据
C．混入别的产品
D．分组过多
正确答案：ABD
解析：作频数分布表时，如分组过多，会出现锯齿型；测量方法问题、读错数据也会出现锯齿型。
解析：作频数分布表时，如分组过多，会出现锯齿型；测量方法问题、读错数据也会出现锯齿型。
第2题：
对于定量变量而言,选择()和是做频率分布分析时最主要的问题。
A.“组频率”、“组频数”
B.“组数”、“组频率”
C.“组频数”、“组宽”
D.“组数”、“组宽”
正确答案：D
第3题：
正态分布是以()
A、标准差为中心的频数分布
B、t值为中心的频数分布
C、组距为中心的频数分布
D、均数为中心的频数分布
参考答案：D
第4题：
在频数分布直方图中，纵坐标表示（ ）。
A、影响产品质量的各因素
B、产品质量特性值
C、不合格产品的频数
D、质量特性值出现的频数
B、产品质量特性值
C、不合格产品的频数
D、质量特性值出现的频数
答案：D
解析：
考点:工程质量统计分析方法。在频数分布直方图中，横坐标表示质量特性值，纵坐标表示质量特性出现的频数。参见教材 P70。
第5题：
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品，三个组的产品都用直方图来表示分布，分布的类型为：A组：锯齿型；B组：标准型；C组：双峰班。根据资料可分析出：
A组产品作频数分布时可能会出现的问题有（ ）。
A.测量方法问题 B.读错数据 C.混入别的产品 D.分组过多
A组产品作频数分布时可能会出现的问题有（ ）。
A.测量方法问题 B.读错数据 C.混入别的产品 D.分组过多
答案：A,B,D
解析：
作频数分布表时，如分组过多，会出现锯齿型；测量方法问题、读错数据也会出现锯齿型。
第6题：
次数分布也称为频数分布,指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况,或者是指一批数据在按等距划分的各个区域(组)内出现的次数情况。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
A组产品作频数分布时可能会出现的问题为( )。
A．测量方法问题
B．读错数据
C．混入别的产品
D．分组过多
正确答案：ABD
解析：A组产品的分布是锯齿型直方图，锯齿型直方图产生的主要原因有：作频数分布表时，分组过多、测量方法有问题以及读错数据等。
解析：A组产品的分布是锯齿型直方图，锯齿型直方图产生的主要原因有：作频数分布表时，分组过多、测量方法有问题以及读错数据等。
第8题：
生成定量数据的频数分布表时，首先要对数据（ ）。A．分类B．确定组距C．分组D．确定组频数
正确答案：C
第9题：
在频数分布直方图中，横坐标表示（ ）。
A.影响产品质量的各因素
B.质量特性值
C.不合格产品的频数
D.质量特性值出现的频数
B.质量特性值
C.不合格产品的频数
D.质量特性值出现的频数
答案：B
解析：
考点: “直方图的绘制”。绘制频数分布直方图，在频数分布直方图中，横坐标表示质量特性值。因此，本题的正确答案为B。
第10题：
某台车床有A、B、C三个组加工某一产品，三个组的产品都用直方图来表示分布，分布的类型为：A组：锯齿型；B组：标准型；C组：双峰型。请回答以下问题：
画直方图时，首先需要（ ）。
A.确定分组 B.确定组界 C.作频数分布表 D.求极差
画直方图时，首先需要（ ）。
A.确定分组 B.确定组界 C.作频数分布表 D.求极差
答案：D
解析：
画直方图的步骤是：①求极差；②确定分组组数和组距；③确定组限；④作频数分布表；⑤画直方图。