减少中心偏移量
减少标准偏差
放宽容差范围
提高加工精度
第1题:
第2题:
第3题:
下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义( )。
A.提高学生心理社会能力
B.增强青少年自我意识
C.预防健康危险行为
D.促进青少年终身健康的有效途径
E.提高儿童青少年的健康知识
第4题:
以下哪项不是孕产妇健康管理服务的伦理要求的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
过程能力指数反映了过程质量的好坏,提高过程能力指数的途径是( )。
A.通过技术改进,减小过程均值
B.通过技术改进,减小过程波动
C.进一步减小公差范围
D.加强检验
第9题:
以下哪项不是团队建设的任务()
第10题:
提高创业能力的主要途径?