HSK笔试（三级）
单选题男：请问，建设银行怎么走？女：您沿着这条路一直走，在第一个路口向右拐，有一栋白色的楼就是。A B C D E
题目
单选题
男：请问，建设银行怎么走？女：您沿着这条路一直走，在第一个路口向右拐，有一栋白色的楼就是。
A
B
C
D
E
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相似问题和答案
第1题：
交通灯上出现指向右方的红箭头，表示您（）。
- A、可以在减速和观察车流后，拐向右边
- B、红箭头变成绿色之前，不能拐向边
- C、完全停车后，再拐向右边
正确答案:B
第2题：
向别人求助时，以下哪些方法表示你对他人的尊重，也更容易获得他人的帮助（）。
- A、请问，去XXX路怎么走
- B、打扰一下
- C、麻烦您帮一下忙，好吗
- D、喂，XX路怎么走
正确答案:A,B,C
第3题：
比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中国人：有，一直往前走。 比尔：离这儿远吗？ 中国人：不远，大概走五分钟。 比尔：谢谢。 中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？ 中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。 安妮：车站在哪儿？ 中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。 安妮：谢谢。 中国人：不谢。 设计教学环节。
1）组织教学
2）复习旧课导入新课
3）讲练新内容
①生词学习
②课文学习（教学重点的落实）
4）操练巩固
5）布置作业
略
第4题：
问答题
比尔：请问，这儿有邮局吗？
中国人：有，一直往前走。
比尔：离这儿远吗？
中国人：不远，大概走五分钟。
比尔：谢谢。
中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？
中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。
安妮：车站在哪儿？
中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。
安妮：谢谢。
中国人：不谢。
设计教学环节。
正确答案：
1）组织教学
2）复习旧课导入新课
3）讲练新内容
①生词学习
②课文学习（教学重点的落实）
4）操练巩固
5）布置作业
2）复习旧课导入新课
3）讲练新内容
①生词学习
②课文学习（教学重点的落实）
4）操练巩固
5）布置作业
解析：
暂无解析
第5题：
单选题
男：你好，请问哪位是李老师？女：我就是。您什么事？男：国际交流处的侯老师让我把这些材料转交给您。女：谢谢，麻烦您专门跑一趟。问：关于男的，可以知道什么？
A
是会计
B
忘带材料了
C
是来送东西的
D
在交流处工作
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第6题：
比尔：请问，这儿有邮局吗？ 中国人：有，一直往前走。 比尔：离这儿远吗？ 中国人：不远，大概走五分钟。 比尔：谢谢。 中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？ 中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。 安妮：车站在哪儿？ 中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。 安妮：谢谢。 中国人：不谢。 确定这篇课文的教学目的、教学重点。
正确答案: 1.教学目的：通过本课学习使学生掌握方位词和方向表示法、表示距离的方法、询问（问路）的功能。
2.教学重点：
①方位词：前（边）、后（边）、左（边）、右（边）、东（边）、南（边）、西（边）、北（边）、上（边）、下（边）等。
②“往”+方位词表示方向以及表示方向性的动作
a.往左往前往后
b.“往”+方位词+V。往前走往左看
③表距离的远近：N+离+N+A。邮局离这儿远吗？教室离宿舍很近。
④大概：表示对数量、时间不很精确的估计。我大概等了半小时。
他们班大概有二十个学生。
⑤问路的方法：去---怎么走？/这儿有---吗？
第7题：
单选题
女：你好！这里是如家酒店。男：你好！女：请问您需要什么帮助？男：我在东桥路口，请问怎么去你们哪儿？问：男的想找什么？
A
酒店
B
学校
C
出租车
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第8题：
合并车道意义为何？（）
- A、在交叉路口，有另一车路横切你的车路
- B、一条车道的路和两条车道的路合并
- C、两条车道的路合并成一条车道的路
- D、在交叉路口所有的车辆必须向右转弯
正确答案:C
第9题：
单选题
男：请问售票处在哪儿？女：上二楼左拐就是。男：顺便问您一下，9点的这场现在买票还来得及吗？女：您抓紧时间赶紧买票还来得及，现在正在放广告呢。问：他们最可能在哪儿？
A
火车站
B
地铁站
C
电影院
D
飞机场
正确答案：
D
解析：
暂无解析
第10题：
问答题
比尔：请问，这儿有邮局吗？
中国人：有，一直往前走。
比尔：离这儿远吗？
中国人：不远，大概走五分钟。
比尔：谢谢。
中国人：不客气。安妮：请问，去外文书店怎么走？
中国人：外文书店吗？离这儿不近。你坐车吧。
安妮：车站在哪儿？
中国人：前面路口往左拐，银行东边就是。
安妮：谢谢。
中国人：不谢。
确定训练重点，训练方法不少于四种。
正确答案：
1）句型替换练习
a.银行离这儿远吗？书店学校
b.去车站怎么走？学校邮局
2）用“往”回答问题
①邮局在哪儿？
②前面有车站吗？
3）看方位图用“离”造句。邮局离这儿很近银行离学校不远
4）看图并用“大概”回答问题
邮局离这儿远吗？（书店、车站┄┄）不远，大概走五分钟。
5）用“大概”回答问题。
①现在几点？
②他们学校有多少留学生？
a.银行离这儿远吗？书店学校
b.去车站怎么走？学校邮局
2）用“往”回答问题
①邮局在哪儿？
②前面有车站吗？
3）看方位图用“离”造句。邮局离这儿很近银行离学校不远
4）看图并用“大概”回答问题
邮局离这儿远吗？（书店、车站┄┄）不远，大概走五分钟。
5）用“大概”回答问题。
①现在几点？
②他们学校有多少留学生？
解析：
暂无解析