人口与家庭(生殖健康)

判断题注意力能否集中,与一个人的意志力无关A 对B 错

题目
判断题
注意力能否集中,与一个人的意志力无关
A

B

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第1题:

注意力、思维力、意志力、记忆力都属于智力因素。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第2题:

多动症的儿童与一般顽皮的学生不同,表现为()

  • A、做自己喜欢的事情可以集中注意力
  • B、做自己不喜欢的事情集中不了注意力
  • C、即使做自己喜欢的事也集中不了注意力
  • D、以上都不对

正确答案:C

第3题:

以下属于非智力因素的是( )。

A.记忆力

B.意志力

C.思维力

D.注意力


正确答案:B
智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等;非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。

第4题:

行为是由()组成。

  • A、意志力和想象力
  • B、关注力和掌控力
  • C、意志力和注意力

正确答案:C

第5题:

受教育程度的提高可使父母对生育子女的注意力集中在什么上()

  • A、孩子能否健康成长
  • B、孩子能否传宗接代
  • C、孩子的未来发展和事业成就
  • D、孩子能否受到良好的教育
  • E、孩子能否成为防老养老的经济保证

正确答案:A,C,D

第6题:

心理学家研究发现,一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化。讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间保持在较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散。
以下哪项如果为真,最能削弱上述结论?

A.老师经过适当安排能够获得足够注意力
B.总有个别学生能够全程保持注意力集中
C.兴趣是影响注意力能否集中的关键因素
D.人能完全集中注意力的时间只有七秒钟

答案:A
解析:
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“削弱”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化。
论据:讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间保持在较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散。
第三步,辨析选项。
A项:增加反向论据。该项说的是老师经过适当安排就能够获得足够注意力,说明学生的注意力不是根据时间的变化而变化的,而是受老师上课安排影响的,具有削弱作用。
B项:无关选项。该项说的是个别学生能全程集中,而题干本身说的是“一般情况下”,也就是题干本身就承认可能会存在个别不一样的情况,与时间对注意力是否有影响无关,论题不一致,排除。
C项:无关选项。该项说的是兴趣是影响注意力能否集中的关键因素,即使兴趣是影响因素,也无法证明时间对注意力就没有影响,论题不一致,排除。
D项:无关选项。该项说的是完全集中注意力的时间短,而没有指出注意力变化的影响因素,论题不一致,排除。

第7题:

注意力、思维力、意志力、记忆力都属于智力因素。


正确答案:错误

第8题:

提高学习积极性的中心问题是()。

A、集中注意力

B、提高学习兴趣、培养积极情感体验

C、增强克服学习困难的意志力

D、培养学习动机


正确答案:D

第9题:

()是注意力的管理者。

  • A、关注力
  • B、掌控力
  • C、意志力

正确答案:C

第10题:

意志力是注意力的管理者,其功能是()、解除注意力。

  • A、决定
  • B、集中
  • C、转移
  • D、收集

正确答案:A,B,C

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