心理咨询师考试(综合练习)
单选题在初始阶段的治疗会谈中，咨询师的目标是（）。A 和来访者建立治疗联盟并收集信息B 和来访者共情，善意地理解来访者C 制定治疗目标D 安排家庭作业
题目
单选题
在初始阶段的治疗会谈中，咨询师的目标是（）。
A
和来访者建立治疗联盟并收集信息
B
和来访者共情，善意地理解来访者
C
制定治疗目标
D
安排家庭作业
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相似问题和答案
第1题：
心理咨询师与精神病性障碍患者进行的会谈属于()。单选
A. 治疗性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
答案：D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
与精神病障碍患者的会谈，可以确定给与转介和一些测试。鉴别性会谈法：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验；治疗性会谈：针对精神变态和行为异常所进行的谈话。咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题应急性或叫做危机性谈话：当患者或当事人发生意外时医生和心理学家用谈话法给以帮助的情况。
与精神病障碍患者的会谈，可以确定给与转介和一些测试。鉴别性会谈法：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别测验；治疗性会谈：针对精神变态和行为异常所进行的谈话。咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题应急性或叫做危机性谈话：当患者或当事人发生意外时医生和心理学家用谈话法给以帮助的情况。
第2题：
心理咨询师在会谈时使用修饰性反问的弊端是容易使（ ）。
(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 （D)会谈次数增加
(A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 （D)会谈次数增加
答案：B
解析：
修饰性反问实际上并不构成问题，因为它不需要回答也无法回答，常常会使 会谈陷入僵局。即便是把会谈接下去，也会把所谈的内容引向空洞和抽象的评价，离开具体问题，对求助者毫无益处。
第3题：
综观以上谈话内容，心理咨询师进行的是( )。
(A) 摄入性会谈
(B) 鉴别性会谈
(C) 治疗性会谈
(D) 咨询性会谈
正确答案：A
第4题：
心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于()。单选
A. 治疗性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
答案：B
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题。
咨询性会谈：涉及的往往是健康人的某些问题，如职业选择、人员任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题。
第5题：
三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为（ ）
A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则
C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法
A.心理咨询师的理论指导 B.选择会谈方式的原则
C.摄入性会谈的参照点 D.控制会谈方向的方法
答案：C
解析：
确定会谈内容和范围的依据:
(1)求助者主动提出的求助内容；（2)心 理咨询师在初诊接待中观察到的疑点； (3)心理咨询师可以依据心理测评结果的 初步分析发现问题；（4)上级咨询师为进 一步诊断而下达的会谈目标。
(1)求助者主动提出的求助内容；（2)心 理咨询师在初诊接待中观察到的疑点； (3)心理咨询师可以依据心理测评结果的 初步分析发现问题；（4)上级咨询师为进 一步诊断而下达的会谈目标。
第6题：
鼓励在会谈中的作用包括（ ）。
(A)加深咨询关系 (B)反馈咨询师观点
(C)促进会谈继续 (D)引导会谈的方向
(A)加深咨询关系 (B)反馈咨询师观点
(C)促进会谈继续 (D)引导会谈的方向
答案：C,D
解析：
鼓励技术的功能有两点：其一用来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步说下去，促进会谈继续；其二是在于引导求助者谈话朝着一个方向深入。
第7题：
心理咨询师在会谈过程中控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)内容反应 (B)中断
(C)情感反应 (D)引导
(A)内容反应 (B)中断
(C)情感反应 (D)引导
答案：C
解析：
心理咨询师控制会谈方向的方法有：【情感反射】【中断】【释义】【引导】。
第8题：
在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该( )。
(A)分清主次 （B)只处理最主要问题
(C)寻求督导 （D)分别处理依次提问
(A)分清主次 （B)只处理最主要问题
(C)寻求督导 （D)分别处理依次提问
答案：A,D
解析：
在摄入性会谈中，当会谈目标中有一个以上内容时，心理咨询师应该分清主次，分别处理。
第9题：
心理咨询师提问过多的可能原因是（ ）。
(A)没有掌握好必要的理论 (B)会谈类型选择错误
(C)没有理解求助者的问题 (D)会谈目标制定错误
(A)没有掌握好必要的理论 (B)会谈类型选择错误
(C)没有理解求助者的问题 (D)会谈目标制定错误
答案：C
解析：
心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，其原因是，心理咨询师对求助者的心理问题和他所说的内容缺少理解；心理咨询师没有掌握或不善于使用语言交流的技巧。
第10题：
在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括( )。
(A)双方共同商定的内容 (B)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点
(C)求助者家属提出的意见 (D)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
(A)双方共同商定的内容 (B)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点
(C)求助者家属提出的意见 (D)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
答案：B,D
解析：
确定会谈内容和范围所依据的参照点有以下几个:求助者主动提出的求助内容;心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;上级心理咨询师为进一一步诊断而下达的会谈目标。