心理咨询师考试(综合练习)
问答题简述青春期思维的主要表现是什么？
题目
问答题
简述青春期思维的主要表现是什么？
参考答案和解析
正确答案：
思维形式与思维内容分离
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
青春期思维的特点主要表现为（ ）。
A．能够建立假设和检验假设
B．思维形式与思维内容分离
C．能够进行辩证思维
D．认识到解决问题的方法不止一个
正确答案：AB
第2题：
青春期个体的思维特点主要表现为()。
A:能够建立假设和检验假设
B:思维形式与思维内容分离
C:能够进行辨证思维
D:认识到解决问题的方法不只一个
B:思维形式与思维内容分离
C:能够进行辨证思维
D:认识到解决问题的方法不只一个
答案：A,B
解析：
青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。
第3题：
青春期个体的思维特点主要表现为（ ）。
A．能够建立假设和检验假设
B．思维形式与思维内容分离
C．能够进行辨证思维
D．认识到解决问题的方法不只一个
正确答案：AB
《基础知识》P227
第4题：
问答题
简述金融全球化的主要表现是什么？
正确答案：
金融全球化的主要表现为：
（1）金融机构全球化。
（2）金融业务全球化。
（3）金融市场全球化。
（4）金融监管与协调全球化。
（1）金融机构全球化。
（2）金融业务全球化。
（3）金融市场全球化。
（4）金融监管与协调全球化。
解析：
暂无解析
第5题：
简述具体运算阶段儿童思维特征的主要表现。
答案：
解析：
(1)命题之间的关系;(2)假设一演绎推理;(3)类比推理;(4)抽象逻辑思维;(5)可逆与补偿;(6)反思能力;(7)思维的灵活性;(8)形式运算思维的逐渐发展。
第6题：
青春期思维的特点主要表现为（ ）。
(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个
(A)能够建立假设和检验假设 (B)思维形式与思维内容分裂(C)能够进行辩证思维 (D)认识到解决问题的方法不止一个
答案：A,B
解析：
青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时，学生已经 能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维，有建立假设和检验假设的能力、思维形式与 思维内容分离。
第7题：
青春期个体的思维特点主要表现为( )。多选
A. 能够建立假设和检验假设
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辨证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个
B. 思维形式与思维内容分离
C. 能够进行辨证思维
D. 认识到解决问题的方法不只一个
答案：A,B
解析：
知识点： 发展心理学 /青春期
青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。
青春期的思维发展水平达到皮亚杰所划分的形式运算阶段，这时已经能够脱离具体的物或情境用符号进行抽象思维。具体表现为：1）建立假设和检验假设的能力，这个时期思维者完全可以按照提出问题、明确问题、提出假设、检验假设的途径，经过一系列抽象逻辑过程，达到解决问题的目的。使抽象逻辑思维的假设性得到了充分的发展；2）思维形式与思维内容分离，是指根据命题的逻辑形式在头脑中直接进行逻辑推理，使形式从内容中解放出来。该特点正是从青春期开始的逻辑思维的主要特点之一。
第8题：
青春期思维的特点主要表现为( )。
(A)能够建立假设和检验假设
(B)思维形式与思维内容分离
(C)能够进行辨证思维
(D)认识到解决问题的方法的多样性
正确答案：AB
第9题：
简述青春期的思维品质。
正确答案: ①思维的片面性和表面性。
②思维自我中心的再度出现。自我中心：虽然他们早已能区别自己的和他人的想法，但由于自我意识过度高涨，少年们有时不能区分自己所关心的焦点与他人所关心的焦点的不同，具体表现为：假想的观众，独特的自我。
③思维的创造性与批判性。
第10题：
问答题
简述青春期的思维品质。
正确答案：
①思维的片面性和表面性。
②思维自我中心的再度出现。自我中心：虽然他们早已能区别自己的和他人的想法，但由于自我意识过度高涨，少年们有时不能区分自己所关心的焦点与他人所关心的焦点的不同，具体表现为：假想的观众，独特的自我。
③思维的创造性与批判性。
②思维自我中心的再度出现。自我中心：虽然他们早已能区别自己的和他人的想法，但由于自我意识过度高涨，少年们有时不能区分自己所关心的焦点与他人所关心的焦点的不同，具体表现为：假想的观众，独特的自我。
③思维的创造性与批判性。
解析：
暂无解析