健康教育专业知识和专业实践能力
单选题过程评价贯穿于计划执行的（ ）。A 前与后B 各环节C 全过程D 各方面E 各阶段
题目
单选题
过程评价贯穿于计划执行的（ ）。
A
前与后
B
各环节
C
全过程
D
各方面
E
各阶段
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相似问题和答案
第1题：
从健康计划实施时开始,并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A.形成评价B.总结评价S
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
正确答案：C
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。
第2题：
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指
A:形成评价
B:总结评价
C:过程评价
D:效应评价
E:结局评价
B:总结评价
C:过程评价
D:效应评价
E:结局评价
答案：C
解析：
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。
第3题：
关于评价哪一种说法正确()
A、评价应该在计划设计阶段进行
B、评价在计划实施结束后才进行
C、评价只在计划执行过程中进行
D、评价贯穿于计划的始终
参考答案：D
第4题：
关于评价哪一种说法正确（）。
- A、评价应该在计划设计阶段进行
- B、评价在计划实施结束后才进行
- C、评价只在计划执行过程中进行
- D、评价贯穿于计划的始终
- E、项目的执行可以没有评价
正确答案:D
第5题：
关于评价下列说法正确的是
A.评价应该在计划设计阶段进行
B.评价在计划实施结束后才进行
C.评价只在计划执行过程中进行
D.评价贯穿于计划的始终
E.项目的执行可以没有评价
B.评价在计划实施结束后才进行
C.评价只在计划执行过程中进行
D.评价贯穿于计划的始终
E.项目的执行可以没有评价
答案：D
解析：
在健康教育活动中评价包括形成评价、过程评价、效果评价和总结评价。在计划实施前开展形成评价，在计划实施过程中进行过程评价，项目中期或期末开展近期效果评价和远期效果评价，最后进行总结评价。
第6题：
过程评价是（ ）。
A、对项目进行的评价活动
B、起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C、对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价
D、着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化
E、指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括
正确答案：B
解析：健康教育评价的种类与内容
解析：健康教育评价的种类与内容
第7题：
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指
A.形成评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
B.总结评价
C.过程评价
D.效应评价
E.结局评价
答案：C
解析：
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。
第8题：
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于
A、计划制定阶段
B、计划实施阶段
C、效应评价阶段
D、结局评价阶段
E、计划制定与实施的全过程
参考答案：E
第9题：
过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的
A.方方面面
B.开始和结束
C.全过程
D.全经过
E.不同阶段
B.开始和结束
C.全过程
D.全经过
E.不同阶段
答案：C
解析：
过程评价就是根据项目目标和计划，系统地考察项目执行过程，并与项目计划进行比较，对项目的执行情况作出结论。最佳答案为C。
第10题：
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）
- A、计划制定阶段
- B、计划实施阶段
- C、效果评价阶段
- D、实施与效果评价阶段
- E、项目的全过程
正确答案:E