健康教育专业知识和专业实践能力
单选题宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（ ）。A B C D E
题目
单选题
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（ ）。
A
B
C
D
E
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相似问题和答案
第1题：
关于健康促进项目总体目标特点的描述，不正确的是
A、长远的
B、宏观的
C、有时间性的
D、不需量化的
E、总体的
参考答案：D
第2题：
健康教育有总体目标和具体目标之分，总体目标是指（）。
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
答案：A,B,C
解析：
健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。
而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。
健康教育计划的总体目标（goal）又称计划的目的，指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的，描述项目总体上的努力方向。
而选项DE是计划的具体目标，它又称计划的目标，是对总体目标更加具体的描述，用以解释和说明计划总目标的具体内涵。因此，健康教育计划的具体目标需要包含具体的、量化的、可测量的指标。所以本题答案为ABC。
第3题：
笼统、宽泛、宏观的表扬属于一级反馈。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
系统评价得到的量化结果是精确数值。
正确答案:错误
第5题：
A.总体目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
B.分目标
C.具体目标
D.阶段目标
E.长期目标
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是
答案：A
解析：
第6题：
在确定健康教育的计划目标时错误的是
A、总体目标必须最终得以实现
B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成
C、总体目标是宏观的，较为笼统的
D、总体目标可分解为多个具体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
参考答案：A
第7题：
A.当前目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
为实现总目标设计的量化指标是
答案：D
解析：
第8题：
健康教育计划的总体目标也称为
A、长期目标
B、宏观目标
C、远期目标
D、长远目标
E、最终目标
参考答案：C
第9题：
A.当前目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
B.总体目标
C.长远目标
D.具体目标
E.短期目标
计划理想的最终结果是
答案：B
解析：
第10题：
宏观的、笼统的、长远的、不需要量化的最终结果是（）
- A、总体目标
- B、分目标
- C、具体目标
- D、阶段目标
- E、长期目标
正确答案:A