单选题儿童孤独症的主要临床表现（）A 多动、冲动、注意力不集中B 简单的发声或运动抽动C 社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调D 存在幻听、幻触E 手部刻板的扭转动作

儿童孤独症的主要临床表现

A.多动、冲动、注意力不集中

B.简单的发声或运动抽动

C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调

D.存在幻听、幻触

E.手部刻板的扭转动作

儿童孤独症的临床表现

A.智力和言语发育大多正常

B.三、四岁以前发育正常，之后出现明显的倒退

C.持续的注意事物的局部

D.手部刻板的扭转动作

E.多动、冲动、注意力不集中

Kanner三联征指的是

A、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

B、社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损

C、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损

D、社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

E、社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

A、智力落后

B、感觉异常

C、社会交往障碍

D、言语发育障碍

E、兴趣范围狭窄、行为刻板重复

下列不是孤独症的主要的异常表现的是

A、言语发育障碍

B、多动、冲动、注意力不集中

C、社会交往障碍

D、兴趣范围狭窄

E、刻板重复的行为方式

儿童孤独症的临床特征为

A.不随意、突发、快速、重复和非节律性的抽动

B.语言障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和行为模式重复刻板

C.注意力缺陷、多动和冲动

D.全身强直、阵挛或强直-阵挛性发作，意识障碍

E.紧张不安、忧虑、睡眠障碍及躯体不适症状

Asperger综合征与儿童孤独症的主要鉴别点在于前者

A、存在社会交往方面质的缺陷

B、存在刻板的兴趣与行为方式

C、常有抽动障碍

D、言语和认知发育无迟缓，智力多正常

E、发展同伴关系困难

儿童多动症的主要临床表现

A.多动、冲动、注意力不集中

B.简单的发声或运动抽动

C.社会交往障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板单调

D.存在幻听、幻触

E.手部刻板的扭转动作

A、言语发育和人际交往障碍

B、兴趣范围狭窄和行为方式刻板

C、不同程度的智力低下

D、感知觉障碍

E、抽动症状或癫痫发作