二级心理咨询综合练习

单选题认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()A 行为塑造B 强化训练C 在行为和认知之间建立良性循环过程D 加强求助者在行为训练中的观察学习

题目
单选题
认知疗法中使用行为矫正技术的目的是()
A

行为塑造

B

强化训练

C

在行为和认知之间建立良性循环过程

D

加强求助者在行为训练中的观察学习

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

属于认知行为疗法的包括 ( )多选

A. 求助者中心疗法
B. 合理情绪疗法
C. 贝克和雷术认知疗法
D. 认知行为矫正技术

答案:B,C,D
解析:
知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中,有代表性的是阿尔波特埃利斯的合理情绪疗法,贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为矫正技术。选项A求助者中心疗法属于人本主义心理疗法的代表。

第2题:

在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为()。

A.行为矫正
B.认知复习
C.语义分析
D.自我审查

答案:B
解析:

第3题:

临床心理护理方法有哪些?( )

A、认知疗法

B、行为矫正训练法

C、心理疏导法

D、音乐疗法

E、心理支持法


参考答案:ABCDE

第4题:

在认知疗法中布置家庭作业是( )单选

A. 行为矫正
B. 认知复习
C. 语义分析
D. 自我审查

答案:B
解析:
知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
在贝克和雷米的认知疗法的巩固新观念阶段,咨询师以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务,这种工作称为认知复习。

第5题:

认知行为矫正技术强调求助者必须()。

A:打破行为的刻板定势
B:注意到他人行为的影响力
C:巩固行为的固有顺序
D:注意到自己的感受和行为

答案:A,D
解析:
认知行为矫正技术是应对技能学习的程序,该技术关注的是求助者的自我言语表达的改变。梅肯鲍姆(Meichenbaum,1977)认为一个人的自我陈述在很大程度上与别人的陈述一样能够影响个体的行为。CBM的一个基本前提是求助者必须注意自己是如何想的、感受的和行动的以及自己对别人的影响,这是行为改变的一个先决条件。要发生改变,求助者就需要打行为的刻板定势,这样才能在不同的情境中评价自己的行为(Meichenbaum,1986)。

第6题:

在认知疗法中布置家庭作业是()。

A:行为矫正
B:认知复习
C:语义分析
D:自我审查

答案:B
解析:
略。

第7题:

属于认知行为疗法的包括( )。

(A)求助者中心疗法 (B)合理情绪疗法
(C)贝克和雷米认知疗法 (D)认知行为矫正技术


答案:B,C,D
解析:
认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知,达到消除 不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。其中,有代表性的是阿尔波特?埃利斯的合理情绪 疗法,贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为矫正技术。选项A求助者中心疗法 属于人本主义心理疗法的代表。

第8题:

认知行为疗法的主要流派包括( )。

A.埃利斯的合理情绪疗法

B.贝克的认知疗法

C.梅肯鲍姆的认知行为矫正技术

D.雷米的认知疗法


正确答案:ABCD

第9题:

在认知疗法中布置家庭作业是()。

A.行为矫正
B.自我审查
C.语义分析
D.认知复习

答案:D
解析:
认知复习,即以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务。行为矫正又称行为改变或行为治疗,是通过学习改正人们不良行为习惯的一种技术。语义分析是一种揭示并纠正深层错误观念的重要方法。所谓自我审查,是指鼓励求助者说出他对自己的看法,并对自己的这些看法进行细致的体验和反省的一种技术。因此本题选D。

第10题:

在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为( )。单选

A. 行为矫正
B. 认知复习
C. 语义分析
D. 自我审查

答案:B
解析:
知识点: 心理咨询技能 /认知行为疗法
在贝克和雷米的认知疗法的巩固新观念阶段,咨询师以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务,这种工作称为认知复习。

更多相关问题