00230 合同法
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
论述教师评价中领导、同行评价的含义及具体操作方法。
正确答案：1、倡导民主，打破“管理者无过错”的传统观念。2、注重评价标准的生成性与灵活性。3、提高评价双方素养，尊重差异。4、评价结果的解释与运用。
第2题：
论述可选性曲线中的几条具体曲线的名称及各条曲线的含义。
正确答案: ①、灰分特性曲线。指小于某一规定灰分物的产率和这个灰分的关系曲线。
②、密度曲线。表示煤中浮物累计产率与相应密度关系的曲线。
③、浮物曲线。表示煤中浮物累计产率与其平均灰分的关系。
④、沉物曲线。表示煤中沉物累计产率与其平均灰分的关系。
⑤、ε曲线。表示分选密度邻近物的含量与该密度的关系。
第3题：
法律事实概念的具体含义
参考答案：
件
法律事实是指在私法上能引起权利义务发生，变更或者消灭的自然是件或者人的行为，包括以下具体含义：
一，法律事实在私法上具有意义既能够在主题间引起具体的权利义务。
二，法律事实既可以是人的行为也可以是与人无关的事
件
第4题：
试解释频散的概念和相速度、群速度的物理含义。
正确答案:如果传播速度成为与地震波的频率有关的函数，那么构成脉冲波的各简谐分量将分别以各自不同的速度传播，在经过一定的时间后，各简谐波有着不同的传播距离，因而由它们叠加而成的波的延续长度（扰动区域的范围）就要比开始时有所增大。换句话说，随着时间的推移，一个脉冲波将逐渐地变为一列波，这种现象称为波的频散（dispersion）。
相速度：简谐波中任一等相位面的传播速度，即整个简谐波的传播速度。
群速度：整个波列的传播速度。
第5题：
联系一家具体的企业论述企业文化的含义及其结构。
正确答案: 企业文化：指一个企业全体成员共同拥有的信念、期望值和价值观体系，它确定企业行为的标准和方式，规范人们的行为。
企业文化一旦形成后，将具有相对稳定性，长期指导和约束企业整体行为以及员工行为的价值理念。
当企业文化、企业目标和战略三者协调一致时，就能形成企业的巨大优势。
当外界环境变化，企业目标和战略发生变化，企业文化与企业目标和战略不一致，企业文化就可能阻碍企业的新目标、新战略的选择与制定，从而成为企业的严重劣势。
包括三个层次：物质层、制度层、精神层。
（1）物质层：企业文化的表层部分，是形成制度层和精神层的条件，能折射出企业的经营思想、经营管理哲学、工作作风和审美意识。包括：厂容厂貌、产品外观及包装、企业技术工艺设备特性等。
（2）制度层：企业文化的中间层次。主要是指对企业职工和企业组织行为产生规范性、约束性影响的部分，集中体现了企业文化的物质层和精神层对职工和企业组织行为的要求。制度层规定了企业成员在共同的生产经营活动中所应当遵循的行动准则。包括：企业的工作制度、责任制度和特殊制度（如：非程序化制度、职工民主评议干部制度、庆功制度等）等。
（3）精神层：主要指企业的领导和职工共同信守的基本信念、价值标准、职业道德及精神风貌，它是企业文化的核心和灵魂，是形成企业文化物质层和制度层的基础和原则。包括：企业经营哲学、企业精神、企业风气、企业目标及企业道德等。如：海尔企业文化是被全体员工认同的企业领导人创新的价值观。海尔文化的核心是创新。它是在海尔二十年发展历程中产生和逐渐形成特色的文化体系。海尔文化以观念创新为先导、以战略创新为方向、以组织创新为保障、以技术创新为手段、以市场创新为目标，伴随着海尔从无到有、从小到大、从大到强、从中国走向世界，海尔文化本身也在不断创新、发展。
第6题：
刘半农的《我之文学改良观》最早具体论述散文变革的问题，并首先提出（）的概念。
正确答案:文学散文
第7题：
论述合同法律行为公证的概念和意义。
正确答案: 合同法律行为公证，是指公证机构根据法律的规定和当事人的申请，依照法定程序，对当事人之间签订合同
的行为的真实性与合法性予以司法证明的活动。合同法律行为公证的意义在于：
（1）通过合同公证，可以严肃合同纪律，使订立合同的各方当事人能够更好的享受合同权利并履行合同义务，从而提高合同的签约率和履约率；
（2）通过合同公证，可以帮助签约各方当事人完善合同条款，明确各方的权利，义务和违约责任，从而预防纠纷的发生，减少诉讼，使双方当事人的合法权益得到保障；
（3）通过合同公证，可以及时发现虚假合同，无效合同，揭露和制止利用经济合同进行违法犯罪的活动，阻止一些违法违纪案件的发生，维护国家正常的民事流转秩序，保护国家、集体和公民个人的合法权益；
（4）通过合同公证，有利于正确、及时地解决合同纠纷等。
第8题：
论述我过现阶段基础教育课程改革的具体目标。
正确答案：(1)课程改革以学生发展为本，促进学生全面发展和个性培养的完美融合(2)稳固和加强基础教育，由“双基”教育向“四基”教育转变。(3)加强人文教育和道德教育，促进课程人文性和科学性的融合。(4)注重课程的综合化。尤其是义务教育阶段课程的综合化，减少分科教育的缺陷。(5)课程与现代信息技术相结合，加强课程的个性化和多样化。(6)课程的生活化和社会化、法制化和民主化。
第9题：
试说明本—量—利分析相关范围假设的具体含义？
正确答案: 相关范围假设是其基本假设之一，具体又包含了期间假设和业务量假设。
期间假设和业务量假设是一种相互依存的关系。这种依存性表现为在一定期间内业务量往往不变或变化不大，而一定业务量又从属于特定的期间。
第10题：
论述市场的一般含义和具体含义。
正确答案:市场的一般涵义
从本质上讲，市场是以商品交换为内容的经济联系形式，它是社会分工和商品生产的产物。市场反映着在社会分工基础上，不同商品生产者之间，商品生产者与消费者之间进行商品交换的经济关系。
市场的具体涵义
1）市场是商品交换的场所；
2）市场是某种或某类商品的需求量；
3）市场是买方与卖方的结合，是商品供求双方相互作用的总和；
4）市场是商品流通领域反映商品交换关系的总和。