第1题:
案例描述:请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是:1.提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。2.提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。3.建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。
请根据上述案例回答以下问题:
1.此干预项目效果评价的指标是什么?
2.用什么统计方法对结果进行比较?
第2题:
儿童文学批评的标准是什么?
儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是:
1.看作品是否真实反映了社会生活;
2.看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养;
3.看作品是否具有儿童情趣;
4.看作品中的艺术形象是否鲜明、生动;
5.看作品是否具有形式美;
6.看作品是否与读者的年龄阶段相吻合;
7.看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。
略
第3题:
试述缺铁性贫血的诊断标准?
第4题:
儿童多动症的护理诊断是什么?
第5题:
事实无人抚养困境儿童生活补贴发放对象、标准是什么?
第6题:
根据世界卫生组织建议,6 一 14岁儿童诊断为儿童贫血的标准为
第7题:
疑似霍乱诊断标准是什么?
第8题:
第9题:
WHO儿童贫血诊断标准是什么?
第10题:
请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是: 1.提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2.提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3.建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 此干预项目效果评价的指标是什么?