目标导向不同
分配形式不同
绩效评价不同
约束机制不同
第1题:
第2题:
第3题:
A、外在形式不同
B、调查权来源不同
C、责任归属不同
D、目的不同
E、客体不同
第4题:
“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()
A导向作用
B聚合作用
C激励作用
D控制作用
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.性质不同
B.目标不同
C.职能不同
D.组织形式及组织运行规律不同
第9题:
第10题:
非政府组织在人力资源激励方面存在的差异包括()。